Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 34: Luyện tập

Tuần 21
Ngày soạn: 7.01.2010
Ngày giảng: 
Tiết 34. Luyện tập 
I.mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh vận dụng các công thức tính dt các hình đã học vào làm bài tập.
- Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán, vẽ hình.
- Thái độ: Giáo dục ý thức học tập bộ môn.
II.phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Com pa, thước thẳng.
- Học sinh: Com pa, thước thẳng.
iii. các phương pháp dạy học:
Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp luyện tập thực hành.
Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
iv. tiến trình lên lớp:	
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Viết công thức tính diện tích hình thoi?
Chữa BT 32 (SGK - 128)?
- Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
GV chốt bài.
Học sinh: S =d1.d2.
BT 32 (SGK - 128):
A
B
C
D
I
a) Vẽ được vô số tứ giác theo yêu cầu của đề bài, tức là có: AC = 6 cm, BD = 3,6 cm và AC vuông góc với BD.
b) Hình vuông có hai đường chéo vuông góc với nhau và mỗi đường chéo có độ dài là d nên diện tích bằng d2.
3.Bài mới:	
Hoạt động 1.
BT 33 (SGK - 128)
- Yêu cầu cả lớp làm bài 33 (SGK - 128)
Cho hình thoi MNPQ. 
Vẽ hình chữ nhật có 1 cạnh là MP, cạnh kia bằng 1/2 NQ (=IN).
Ta có: 
Hoạt động 2.
BT 34 (SGK - 128)
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
- Vẽ hình chữ nhật ABCD với các trung điểm N, P, Q, M
- Vẽ tứ giác MNPQ, tứ giác này là hình thoi vì có 4 cạnh bằng nhau. Ta có:
Hoạt động 3.
BT 35 (SGK - 129)
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 35
- ABD là tam giác gì?
Có AB = AD => cân, lại có góc A = 600
=>ABD là tam giác đều.
- Diện tích hình thoi ABCD tính như thế nào?
B
C
D
A
6 cm
Từ B vẽ BH AD
Vì A=600=> C=600=> B=D=1200
=> D1=B1=600=> ABD là đều
BH là đ/c của đều có cạnh 6cm nên
BH =
Vậy S = 3.6=18(cm2)
4.Củng cố:
- Chốt lại nội dung bài.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài theo SGK và vở ghi.
- BTVN: 42, 43, 44 (SBT - 130, 131)
rút kinh nghiệm: