Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 33: Diện tích hình thang (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

Tiết 33
Ngày soạn
11 / 1 /2009
Ngày giảng
12 / 1 /2009
Đ4: diện tích hình thang
I. Mục tiêu:
- Học sinh nẵm được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành.
- Học sinh tính được diện tích hình thang, hình bình hành đã học.
- Học sinh vẽ được hình bình hành hay hình chữ nhật có diện tích bằng diện tích của hình bình hành cho trước, nẵm được cách chứng minh định lí về diện tích hình thang, hình bình hành.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK,SBT, thước...
- Học sinh: SGK,SBT, thước...
III.Tiến trình bài giảng: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
Gv: Nêu công thức tính diện tích của tam giác, hình chữ nhật? (1 học sinh đứng tại chỗ trả lời)
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy, trò
Ghi bảng
1. Công thức tính diện tích hình thang 
Gv: cho Hs đọc ?1
Gv: Với công thức tính diện tích đã học ta có thể tính diện tích hình thang như thế nào?
- Học sinh suy nghĩ trả lời. (có 2 cách đơn giản)
- Cả lớp làm việc cá nhân.
Gv: Phát biểu bằng lời công thức trên?
- 1 học sinh đứng tại chỗ trả lời.
Gv: vẽ hình bình hành.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?2.
Hs: cả lớp thảo luận nhóm và làm bài 
- HS: 1 Hs đứng tại chỗ trả lời
- Giáo viên cho Hs đọc VD-SGK/124
- Học sinh cả lớp nghiên cứu đề bài.
Gv: Nêu cách làm. 
(có thể học sinh không trả lời được)
- Gv: đưa hình 138 và 139 lên bảng.
- Dựa vào hình vẽ học sinh nêu cách làm bài.
1. Công thức tính diện tích hình thang 
?1 
Theo công thức tính diện tích ta có:
 (tính chất của diện tích đa giác)
* Công thức: 
Trong đó: a, b là độ dài các cạnh đáy, h là chiều cao.
2. Công thức tính diện tích hình bình hành 
?2
* Công thức: 
3. Ví dụ: 
	b = 2cm
a =3cm
3. Củng cố: 
Gv: cho Hs nêu lại công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành
Bài tập 126 (tr125 - SGK)
 23m 
 Độ dài của cạnh AD là: 
 Diện tích của hình thang ABDE là:
 31m
4. Hướng dẫn học ở nhà
- Làm các bài tập 28, 29, 31 (tr126 - SGK)
- Ôn lại các công thức tính diện tích các hình. Nêu mối quan hệ giữa hình thang, hình bình hành, hình chữ nhật.