Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 29: Diện tích tam giác

Tuần 15
Ngày soạn: 26.11.09
Ngày giảng: 
Tiết 29. diện tích tam giác
I.mục tiêu:
- Kiến thức: HS nắm vững công thức tính diện tích tam giác, học sinh biết cách chứng minh về diện tích tam giác 1 cách chặt chẽ gồm 3 trường hợp xảy ra và biết cách trình bày ngắn gọn các chứng minh đó
- Kĩ năng: Vận dụng các công thức đó vào giải các bài toán, rèn kĩ năng vẽ hình chữ nhật hoặc tam giác có diện tích bằng diện tích của tam giác đó.
- Thái độ: Cẩn thận, chính xác.
II.phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Thước thẳng, êke, giấy, kéo, keo dán.
- Học sinh: Thước thẳng, êkê, kéo, giấy, keo dán
iii. các phương pháp dạy học:
- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.Phương pháp vấn đáp.Phương pháp luyện tập thực hành.Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
iv. tiến trình lên lớp:	
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Viết công thức tính diện tích tam giác vuông?
Học sinh lên bảng thực hiện:
Diện tích của tam giác vuông có a,b là độ dài 2 cạnh góc vuông: S =a.b
3.Bài mới:	
Hoạt động 1.
1. Định lí.
Gọi hs đọc nội dung định lí trong SGK.
- Ghi giả thiết, kết luận?
- SABC = ?
- Tính diện tích AHB và AHC?
- Rút ra công thức tính diện tích ABC?
- Vẽ hình trường hợp 3?
Tính diện tích các tam giác AHB, AHC? Từ đó suy ra diện tích tam giác ABC?
*Định lí: (sgk-120)
GT
ABC có dt là S, AHBC
KL
S =
Chứng minh
Có 3 trường hợp xảy ra:
a) TH 1: HB (Hoặc HC)
Khi đó: SABC=AH.BC (đpcm) 
b) TH 2: H nằm giữa B và C
SABC= SAHC +SAHB
=AH.HC+AH.BC =AH(HC+BC)
=AH.BC (đpcm)
c) TH 3: H nằm ngoài đoạn BC. Giả sử điểm C nằm giữa B và H
SABC = SAHB - SAHC 
=AH.BH -AH.HC
=AH(BH-HC) = AH.BC (đpcm).
Hoạt động 2.
2. áp dụng.
- Yêu càu học sinh làm ? trong SGK theo nhóm.
?. Học sinh thực hiện.
4.Củng cố:
- Cho hs hoạt động nhóm bt 16 SGK - 121).
- HS làm bt 16 theo nhóm.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học theo SGK , nẵm được cách chứng minh diện tích tam giác 
- Làm lại các bài tập trong SGK 
- Làm bài tập 17, 18 (SGK - 121). 
rút kinh nghiệm:
..