Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 24: Ôn tập chương I - Huỳnh Văn Rỗ

Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 24: Ôn tập chương I - Huỳnh Văn Rỗ

I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:

 1/ Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức ở chương I về tứ giác. Định nghĩa , tính chất, dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt đã học. Thấy được mối liên hệ giữa các hình đó.

 2/ Kỹ năng: Vận dụng được những kiến thức trên để rèn luyện kỹ năng nhận biết hình, chứng minh, tính toán, tìm điều kiện của một hình để thoả mãn một tính chất nào đó.

 3/ Thái độ: Rèn luyện tư duy lôgic, thao tác phân tích và tổng hợp.

 II. CHUẨN BỊ:

Thầy: - Vẽ sẵn sơ đồ nhận biết tứ giác và các hình bài tập 88

- Thước kẻ êke, phấn màu, compa.

HS - Ôn tập các câu hỏi lý thuyết ở SGK và làm các bài tập ôn tập

 - Thước kẻ, êke, compa.

 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định: (1’) Kiểm tra sĩ số học sinh.

 

doc 3 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 363Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 24: Ôn tập chương I - Huỳnh Văn Rỗ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 26/11/2007	 Ngaøy daïy: 30/11/2007
Tiết 24:	 OÂN TAÄP CHÖÔNG I
 	I. MỤC TIÊU BAØI DAÏY:
 	1/ Kieán thöùc: Hệ thống hoá kiến thức ở chương I về tứ giác. Định nghĩa , tính chất, dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt đã học. Thấy được mối liên hệ giữa các hình đó.
 	2/ Kyõ naêng: Vận dụng được những kiến thức trên để rèn luyện kỹ năng nhận biết hình, chứng minh, tính toán, tìm điều kiện của một hình để thoả mãn một tính chất nào đó.
 	3/ Thaùi ñoä: Rèn luyện tư duy lôgic, thao tác phân tích và tổng hợp.
 	II. CHUẨN BỊ:
Thầy:	- Vẽ sẵn sơ đồ nhận biết tứ giác và các hình bài tập 88
- Thước kẻ êke, phấn màu, compa.
HS	- Ôn tập các câu hỏi lý thuyết ở SGK và làm các bài tập ôn tập
	- Thước kẻ, êke, compa.
 	III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
1. Ổn định: (1’) Kieåm tra só soá hoïc sinh.
2. Kiểm tra: (Trong phần ôn tập)
3. Baøi môùi:
	a/ Ñaët vaán ñeà: Trong chöông ta ñaõ hoïc nhöõng kieán thöùc naøo? Ñeå tìm moái quan heä giöõa chuùng vaø aùp duïng vaøo giaûi toaùn ta ñi vaøo baøi hoïc hoâm nay --> OÂn taäp
	b/ Tieán trình daïy hoïc:
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Noäi dung
20’
HÑ1: 1. Ôn tập lý thuyết 
Tứ giác
Hình bình hành
Hình thoi
Hình vuoâng
Hình chữ nhật
Hình thang vuoâng
Hình thang 
Hình thang cân
GV đưa sơ đồ các loại tứ giác vẽ trên bảng phụ. Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi.
HS: vẽ sơ đồ các tứ giác vào vở
1. Ôn tập lý thuyết 
GV: Chỉ lần lượt từng hình.
a) Nêu định nghĩa tứ giác ABCD.
(Tương tự cho các hình còn lại)
Lưu ý: Hình thang, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông được định nghĩa theo tứ giác.
b) Nêu tính chất về góc của: tứ giác, hình thang, hình thang cân, hình bình hành (hình thoi), hình chữ nhật (hình vuông)
- Nêu tính chất về đường chéo của hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
Trong các tứ giác đã học hình nào có trục đối xứng có tâm đối xứng?
s Trong khi trả lời về tính chất các hình GV vẽ thêm vào hình đường chéo, trục đối xứng, kí hiệu bằng nhau, vuông góc để minh hoạ.
c) Nêu dấu hiệu nhận biết các hình? Hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
Hoïc sinh laàn löôït traû lôøi töøng caâu hoûi
HS: vẽ hình vuông:
Trong hình vuông, hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường, bằng nhau, vuông góc với nhau và là phân giác của các góc hình vuông. 
Hình vuông có 4 trục đối xứng (hai trục của hình chữ nhật, hai trục của hình thoi) và một tam đối xứng là giao điểm 2 đường chéo. 
Ñöùng taïi choã trả lời miệng các dấu hiệu nhận biết.
a) Ñònh nghóa:
b) Tính chaát:
+ Veà caïnh:
+ Veà goùc: 
+ Về đường chéo:
+ Về tính đối xứng
c) Về dấu hiệu nhận biết
18’
HÑ2: Luyện tập:
GV neâu ñeà bài tập 88 SGK/111 treân baûng phuï 
Tứ giác EFGH là hình gì? chứng minh?
Giaûi thích vì sao?
1 HS đọc đề bài veõ hình vaøo vôû, 1 hoïc sinh veõ baûng.
H
D
G
C
F
B
E
A
Töù giaùc EFGH laø hình bình haønh 
1 hoïc sinh trình baøy baûng
2. Luyeän taäp:
1. Bài tập 88/111 SGK 
a) Tứ giác EFGH là hình bình hành.
DABC có: 
AE = EB (gt) FB = FC (gt)
=> EF là đường trung bình của DABC. => EF//AC và EF=.
Tương tự HG//AC; HG =
=> EF//HG vaø EF = HG
Vậy EFGH là hình bình haønh 
- Các đường chéo AC, BD của tứ giác ABCD cần có điều kiện gì thì hình bình hành EFGH là hình chữ nhật? GV đưa hình vẽ minh hoạ
A
B
E
F
C
G
D
H
- HS: Trả lời.
b/ Hình bình haønh EFGH laø hình chöõ nhaät 
 EH ^ EF AC ^ BD 
Vì EH//BD vaø EF//AC
A
B
E
F
G
D
H
- Các đường chéo AC và BD cần điều kiện gì thì hình bình hành EFGH là hình thoi? GV đưa hình vẽ minh hoạ.
Các đường chéo AC và BD cần điều kiện gì thì hình bình hành EFGH là hình vuông? GV đưa hình vẽ minh hoaï.
- HS trả lời..
A
B
E
F
C
G
D
H
HS: Trả lời
b) Hình bình hành EFGH là hình thoi EH = EF BD = AC
(Vì EH =)
c) Hình bình hành EFGH là hình vuông.
 EFGH vừa là hình chữ nhật vừa là hình thoi.
 AC ^ BD vaø AC = BD
4’
HÑ3: Củng cố:
GV đưa hình vẽ 109 SGK/111 (SBT 87)
Hình chữ nhật
Hình thoi
Hình bình hành
Hình thang
H.vuoâng
Yêu cầu HS điền vào dấu trong các câu hỏi a); b); c).
- HS: trả lời: 
a) Tập hợp các hình chữ nhật là tập hợp con của tập hợp các hình bình hành, hình thang.
a) Tập hợp các hình thoi tập hợp con của tập hợp các hình bình hành, hình thang.
c) Giao của tập hợp các hình chữ nhật và tập hợp các hình thoi là tập hợp các hình vuông.
4. Höôùng daãn veà nhaø: (2’) 
+ Ôn tập định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết các hình tứ giác, phép đối xứng qua trục, qua tâm., ñöôøng trung bình tam giaùc, hình thang vaø ñöôøng thaúng song song vôùi ñöôøng thaúng cho tröôùc
+ Xem laïi caùc baøi taäp ñaõ giaûi, caùc phöông phaùp chöùng minh hình hoïc
+ Bài tập về nhà: 89 SGK/111, 159, 161, 162 SBT/76 – 77.; Höôùng daãn baøi 89 SGK
+ Chuaån bò kieåm tra 1 tieát tieát sau. 
 	IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_8_tiet_24_on_tap_chuong_i_huynh_van_ro.doc