Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 24: Ôn tập chương 1 - Năm học 2010-2011 - Phạm Xuân Trung

Tiết 24:	 
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. MỤC TIÊU.
 1.Kiến thức : Hệ thống hóa các kiến thức đã học trong chương I về tứ giác : Định nghĩa ,tính chất, các dấu hiệu nhận biết tứ giác đặc biệt đã học. Đặc biệt là thấy đ
ược mối liên hệ biện chứng giữa các hình đó.
 2.Kỹ năng: Rèn kỉ năng nhận biết các hình, chứng minh, tính toán, tìm điều kiện của một hình để thỏa mãn một tính chất nào đó.
 3.Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, khả năng tư duy logic, tính tự lập, sáng tạo .
II .PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
 -Giảng giải vấn đáp, nhóm
 -vËn dông c¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc: s¬ ®å t­ duy, kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn.
III. CHUẨN BỊ
 GV: Bút dạ, thước, giấy vÏ sơ đồ nhận biết tứ giác.
 HS: -Làm các câu hỏi và các bài tập về nhà.
Bút dạ, thước, giấy vẻ sẵn sơ đồ nhận biết tứ giác
IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.Ổn định: 
2.Kiểm tra bài cũ: (không kt) 
3. Bài mới:
 a/ Đặt vấn đề
 b/ Vµo bài häc .
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
*Hoạt động 1: : Lý thuyết
GV:Điền những chổ còn thiếu ở bảng dưới đây.
HS:Quan sát trên bảng phụ và làm theo yêu cầu của GV.
A.Lý thuyết:
Hình
Định nghĩa
Tính chất về góc
Tính chất hai đường chéo
 Đối xứng tâm
 Đối xứng trục
Tứ giác
...
...
Hình thang cân
..
..
..
...
..
..
Tứ giác có 4 góc vuông
..
.
..
Hình thoi
.
...
Hai đường chéo vuông góc tại trung điểm của mổi đường.
.
.
..
Hình vuông
..
..
....
.
....
GV:Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm.
HS:Thực hiện theo nhóm.Kết quả như sau.
Hình
Định nghĩa
Tính chất về góc
Tính chất hai đường chéo
Đối xứng tâm
 Đối xứng trục
Tứ giác
Hình gồm 4 đoạn thẳng trong đó bất kỳ hai đoạn thẳng nào củng không cùng nằm trên một đường thẳng
Tổng các góc trong tứ giác bằng 3600
Hình thang cân
Là hình thang có hai góc ở đáy bằng nhau.
Tổng hai góc kề cạnh bên bằng 1800 
Hia đường chéo bằng nhau.
đường thẳng đi qua trung điểm của hai đáy.
Hình chữ nhật
Tứ giác có 4 góc vuông
Các góc bằng nhau và bằng 900 
Hai đường chéo bằn nhau và cắt nhau tại trung điểm của mổi đường
Giao điểm của hai đường chéo
Hai đường thẵng qua trung điểm các cạnh
Hình thoi
Tứ giác có các cạnh bằng nhau
Các góc đối bằng nhau.
Hai đường chéo vuông góc tại trung điểm của mổi đường và là đường phân giác các góc của hình thoi
Giao điểm hai đường chéo là tâm đối xứng
Hai đường thẳng nối các đỉnh đối nhau
Hình vuông
Tứ giác có bốn cạnh bằng nhau và bốn góc bằng nhau
Các góc đều bằng 900
Hai đường chéo vừa bằng nhau cắt nhau tại trung điểm, vuông góc với nhau và là phân gíac của các góc
Giao điểm của hai đường chéo
HOẠT ĐỘNG 
NỘI DUNG 
*Hoạt động 2:: Bài tập
GV:Đưa đề bài và hình 109(SGK) lên bảng phụ
Hình thang
Hình bình hành
Hình vuông
Hình chữ nhật
Hình thoi
HS:Quan sát và hoạt động theo từng nhóm 2 em cùng bàn.
BT 87(SGK)
a)Tập hợp các hình chữ nhật là tập hợp con của tập hợp các hình: Hình bình hành, hình thang.
b)Tập hợp các hình thoi là tập hợp con của tập hợp các hình:Hình bình hành, hình thang.
c)Giao của tập hợp các hình chữ nhật và tập hợp các hình thoi là tập hợp các hình vuông.
GV:H·y lËp s¬ ®å t­ duy vÒ “ NhËn biÕt tø gi¸c”.
HS: hoạt động theo từng nhóm 2 bàn quay mÆt vµo nhau.
C¸c lo¹i tø gi¸c
Tứ giác
Hình thang
Hình bình hành
Hình thang vuông
Hình thang cân
Hình thoi
Hình chữ nhật
Hình vuông
GV:theo dâi vµ nhËn xÐt c¸c nhãm
HS: so s¸nh bµi lµm cña c¸c nhãm víi nhau
GV: cho 4 nhãm ho¹t ®éng theo kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn: 
Nhãm 1: nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh b×nh hµnh?
Nhãm 2: nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh ch÷ nhËt?
Nhãm 3: nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh thoi?
Nhãm 4: nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh vu«ng?
MÉu s¬ ®å:
 ý kiÕn c¸ nh©n
ý
 kiÕn 
c¸ nh©n
ý kiÕn c¸ nh©n
ý kiÕn chung nhãm sè:
ý kiÕn c¸ nh©n
GV: c¸c nhãm nhËn xÐt bµi lµm cña nhau?
HS: nhËn xÐt nhau
GV:Đưa đề bài tập 89 (SGK) lên bảng,yêu cầu học sinh đọc lại.
HS: Hoạt động theo từng bàn 2 em để giải.
GV:Nhận xét và chốt lại cách giải.
4. Cũng cố: 
	- Các dấu hiệu nhận biết các hình: Hình bình hành; Hình chữ nhật; Hình thoi; Hình vuông.
5.Dặn dò 
-Ôn lại theo hệ thống đã ôn tập để chuẩn bị cho tiết kiểm tra chương.
-Làm bài tập 90 SGK.
-Làm thêm bài tập sau:
 Cho tam giác ABC vuông tại A,đường cao AH.Gọi D là điểm đối xứng của H qua AB, gọi E là điểm đối xứng của H qua AC.
Chứng minh D,A,E thẵng hàng.
Chứng minh D đối xứng với E qua A.
Tam giác DHE là tam giác gì? Vì sao ?
Tứ giác BDEC là hình gì ? Vì sao ?
Chứng minh rằng BC = BD + CE.
V. Rút kinh nghiệm :
..............................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................... 
Phßng gi¸o dôc -®µo t¹o huyÖn 
..&&&&&..
Gi¸o ¸n bµi d¹y
theo h­íng “sö dông ph­¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc”
trong tiÕt 24: «n tËp ch­¬ng I - h×nh häc 8
Gi¸o viªn: ph¹m xu©n trung 
®¬n vÞ: tr­êng thcs 
 N¨m häc 2010-2011