A- MỤC TIÊU :
- Củng cố định nghĩa, tính chất , dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông .
- Rèn kỹ năng vẽ hình, phân tích bài toán, c/m tứ giác là hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
- Biết vận dụng các kiến thức về hình vuông trong các bài toán c/m, tính toán.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1: Kiểm tra bài cũ :
Ngày 27/ 11/ 2007 Tiết 23 : Luyện tập Mục tiêu : Củng cố định nghĩa, tính chất , dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông . Rèn kỹ năng vẽ hình, phân tích bài toán, c/m tứ giác là hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông. Biết vận dụng các kiến thức về hình vuông trong các bài toán c/m, tính toán. C. hoạt động dạy - học 1: Kiểm tra bài cũ : 2 HS đồng thời lên bảng HS1 : Giải bài tập 82-tr.108- SGK - GV đưa đề bài và hình vẽ lên màn hình 3 1 E B A Chứng minh : 2 Xét ΔAHE và ΔBEF có AE = BF ( GT) ; A = B = 900 3 F DA = AB ; DH = AE => AH = BE H Suy ra Δ AHE = Δ BEF => HE = EF và H3 = E3 Có H3 + E1 = 900 => E1 + E3 = 900 => E2 = 900 C G D C/m tương tự có EF = FG = GH = HE EFGH là hình thoi, mà E2 = 900 nên EFGH là hình vuông. HS2 : Giải bài tập 83 - tr.109- SGK - GV đưa đề lên bảng phụ a) sai b) đúng c) đúng d) sai e) đúng 2 : Luyện tập Hoạt động của HS Hướng dẫn của GV A D F B Bài tập 84-tr.109-SGK e c Tứ giác AEDF có AF // DE , AE //FE ( GT) nên tứ giác AEDF là hình bình hành. Nếu AD là phân giác của góc A thì hình bình hành AEDF là hình thoi. Nếu tam giác ABC vuông tại A thì tứ giác AEDF là hình chữ nhật ( vì hình bình hành có một góc vuông) Bài 85- tr 109 - SGK E B A N M F D C Tứ giác ADFE là hình vuông vì: Có AE // DF ; AE = DF và góc A bằng 900 nên là hình chữ nhật, lại có AE = AD nên là hình vuông. MENF là h.b.h Tứ giác EMFN là hình vuông vì: DEBF là h.b.h => ME // NF FAEC là h.b.h => MF // NE Lại có ME = MF và M = 900 Bài 79-tr.108- SGK Đường chéo của hình vuông có cạnh 3 cm là cm Hình vuông có đường chéo 2 dm, cạnh của hình vuông là dm HS1 : Giải BT84 GV yêu cầu cả lớp vẽ hình vào vở. Lưu ý cho HS tính thứ tự trong hình ? Điều kiện để h.b.h trở thành hình thoi? ? Điều kiện h.b.h trở thành h.c.n? Hình chữ nhật trở thành hình vuông? GV – Chú ý đến các thao tác vẽ hình của HS Nhận dạng tứ giác rồi chứng minh theo dấu hiệu nhận biết. HS – Sử dụng công thức Pi ta go Tổng quát : Hình vuông có cạnh bằng a thì đường chéo là a 3 : Hướng dẫn học bài ở nhà Học bài theo câu hỏi ôn tập trong SGK. Làm các bài tập ôn tập 88; 89 - SGK ; BT 151, 153, 159 , 155 - SBT Hết.
Tài liệu đính kèm: