I. MỤC TIÊU.
- Kiến thức: Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất,những dấu hiệu nhận biết hình vuông kết hợp với dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp,kỹ năng nhận biết một tứ giác là hình vuông
- Thái độ: Rèn thái độ đam mê , thích học hỏi, phát triển tư duy logic
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ ghi các đề bài tập 83 ,84 / SGK.
HS: Làm bài tập về nhà.
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Ổn định: (1) Nắm sỉ số.
2.Kiểm tra bài cũ: (7)
Phát biểu định nghĩa,tính chất và dấu hiệu nhận biết hình vuông.
GV: Tổ chức cho HS nhận xét, GV kết luận và cho điểm.
3. Bài mới:
Ngày soạn: 06/11/2010 Ngày giảng: 10/11/2010 Tiết 22 luyện tập I. MụC TIÊU. - Kiến thức: Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất,những dấu hiệu nhận biết hình vuông kết hợp với dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi - Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp,kỹ năng nhận biết một tứ giác là hình vuông - Thái độ: Rèn thái độ đam mê , thích học hỏi, phát triển tư duy logic II. CHUẩN Bị: GV: Bảng phụ ghi các đề bài tập 83 ,84 / SGK. HS: Làm bài tập về nhà. III.TIếN TRìNH LÊN LớP: 1.ổn định: (1’) Nắm sỉ số. 2.Kiểm tra bài cũ: (7’) Phát biểu định nghĩa,tính chất và dấu hiệu nhận biết hình vuông. GV: Tổ chức cho HS nhận xét, GV kết luận và cho điểm. 3. Bài mới: Hoạt động Nội dung Hoạt động 1 GV: Ghi đề ở bảng phụ. Cho ABCD là hình vuông , AE = BF = CG = DH .Chứng minh EFGH là hình vuông. GV: So sánh và bằng cách so sánh: AH với BE? GV: so sánh HE và FE, từ đó so sánh HE với FE, GF, HG ? GV: so sánh gócAEH và gócBFE từ đó tính gócAEH+ gócBEF và suy ra gócHEF = 900 HS: Một học sinh lên bảng trình bày. Hoạt động 2 GV cheo bảng phụ bài tập 83 Các câu sau đúng hay sai. a) Tứ giác có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình thoi. b) Tứ giác có hai đường chéo vuông góc với nhau tại trung điểm của mổi đường là hình thoi. c)Hình thoi là tứ giác có tất cả các cạnh bằng nhau. d) Hình chữ nhật có hai đường chéo bằng nhau là hình vuông. e) Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình vuông. HS: Quan sát và trả lời theo nhóm. Bài 84: BT 84/Sgk GV: Đưa đề bài ở bảng phụ. Cho HS độc lập suy nghĩ và chứng minh HS:Đọc đề vẽ hình và ghi GT, KL. GV: dẫn dắt và yêu cầu HS lên bảng thực hiện. HS: Lên bảng thực hiện, dưới lớp làm vào nháp. Bài 4: Bài tập 86(Sgk) GV:Yêu cầu Hs làm như Sgk Lấy một tờ giấy gấp làm tư rồi cắt theo nhát AB (như ở hình).Nhận xét tứ giác trên. A B C D H E F G Bài 82.sgk: Giải: Xét và có: AE = BF => AH=BE =>= (c.g.c) =>HE = FE Chứng minh tương tự: AE = BF = CG = DH nên HEFG là hình thoi. = => gócAEH=gócBFE gócAEH+ gócBEF=900 => gócHEF = 900 =>EFGH là hình vuông Bài 83. Sgk a) Sai. b) Đúng. c) Đúng. d) Sai. e) Đúng. A D F E C B Bài 84/Sgk a) AEDF là hình bình hành Vì:AF // ED và AE // FD. b) Nếu có thêm AD là phân giác của BAC thì AEDF là hình thoi. c) Nếu có thêm thì hình bình hành AEDF thành hình chữ nhật. d)Nếu và AD là phân giác của góc BAC thì AEDF là hình vuông. B A O Bài 86/SGK 3. Củng cố Phát biểu định nghĩa ,tính chất, dấu hiệu nhận biết hình vuông GV: Hướng dẫn HS bài tập 85 5. Dặn dò Học kỹ định nghĩa ,tính chất, dấu hiệu nhận biết hình vuông. - Làm bài tập 85,88,89/SGK - Trả lời các câu hỏi trong phần ôn tập chương I.
Tài liệu đính kèm: