Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 19: Luyện tập - Lê Văn Đon

Trường THCS Long Điền A	Lê Văn Đon
Giáo hình học 8	
Tiết 19 :	LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
Hs nắm vững định nghĩa 2 đường thẳng song song, định lí về đường thẳng song song cách đều.
Rèn kĩ năng vẽ hình, trình bày lời giải, diễn đạt.
Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ, thước.
HS: Bảng phụ, thước.
Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài củ (7’):
HS nêu định lí song song cách đều? SửaBT68.
 3) Bài mới (32’):
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1(12’): GV cho HS đọc đề.
Kẽ CHOx, ta có gì?
Ta =>?
GV quan sát hoạt động nhóm của HS.
Hoạt động 2(20’): GV cho HS đọc đề.
Hãy cho GT, KL?
AEMD là hình gì? Vì sao?
2 đường chéo trong HCN như thế nào?
O là trung điểm của đường chéo DE cũng là trung điểm của đường chéo MA.
Ta KL gì?
b)M chạy BC thì O thoã điều kiện gì?
OA=OM và OP//MB=>?
Tương tự ta có: AQ=QC.
Vậy: PQ là đường gì?
M ở đâu để MA nhỏ nhất?
HS đọc đề vẽ hình và nêu GT, KL.
GT: =900, OA=2cm, AC=CB, B di động.
KL: C di chuyển trên đường nào?
CH là đường trung bình.
êBOA.
CH=AO=.2=1 cm.
HS trình bày vào bảng nhóm.
HS đọc đề.
1 HS vẽ hình ở bảng.
AEMD là HCN (có 3 góc vuông).
Cắt nhau tại trung điểm mỗi đường.
AO=OM.
AP=PB.
PQ là đường trung bình của êABC.
AMBC (M).
BT70/103/SGK:
Kẽ CHOx.
Tính CH.
AC=CB (gt).
Ho=HB.
=>Ch là đường trung bình của êBOA=>CH=AO=.2=1 cm.
Vậy: C di chuyển trên đường Em//Ox và cáhc Ox 1 đoạn 1cm.
BT71/103/SGK:
GT: êABC (Â=900), MBC
MDAB, MEAC, OD=OE.
KL: a)A, O, M thẳng hàng.
b)O di chuyển trên đường nào?
c)Tìm vị trí M để AMmin?
CM: Tứ giác AEMD có 3 góc vuông nên là HCN có O là trung điểm DE nên O là trung điểm AM.
Vậy:A, O, M thẳng hàng.
b)O chạy trên đường trung bình của êABC.
c)Để AM nhỏ nhất thì AMBC
Do đó : M.
 4) Củng cố (2’):
Điểm cách đều 1 đường thẳng cho trước.
Lưu ý cách trình bày.
 5) Dặn dò (3’):
Học bài.
BTVN: BT72/103/SGK.
Chuẩn bị bài mới.
*) Hướng dẫn bài tập về nhà:
BT72/103/SGK: Điểm C cách mép gỗ Ab 1 khoảng 10cm nên đầu chì C vạch nên đường thẳng AB// và cách AB 10cm.
& DẠY TỐT HỌC TỐT &