I. Mục tiêu:
- Nhận biết được khái niệm khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song, định lí về các đường thẳng song song cách đều, tính chất của các điểm cách 1 đường thẳng cho trước.
- Biết vận dụng định lí về đường thẳng song song cách đều để chứng minh các đường thẳng bằng nhau. Biết cách chứng tỏ 1 điểm nằm trên một đường thẳng song song với 1 đường thẳng cho trước.
- Vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán và ứng dụng trong thực tế.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, SBT, phấn màu, thước thẳng.
- Học sinh: SGK,SBT, thước thẳng .
IIITiến trình bài giảng:
1 Bài mới:
Tiết 18 Ngày soạn / 10 /2008 Ngày giảng / 10 /2008 đường thẳng song song với đường thẳng cho trước I. Mục tiêu: - Nhận biết được khái niệm khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song, định lí về các đường thẳng song song cách đều, tính chất của các điểm cách 1 đường thẳng cho trước. - Biết vận dụng định lí về đường thẳng song song cách đều để chứng minh các đường thẳng bằng nhau. Biết cách chứng tỏ 1 điểm nằm trên một đường thẳng song song với 1 đường thẳng cho trước. - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán và ứng dụng trong thực tế. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, SGK, SBT, phấn màu, thước thẳng... - Học sinh: SGK,SBT, thước thẳng ... IIITiến trình bài giảng: 1 Bài mới: Hoạt động của thày, trò Nội dung ?1 Gv vẽ hình, gọi Hs đúng tại chỗ trả lời Hs: vẽ hình vào vở, 1 học sinh đứng tại chỗ trả lời. GV:Cho điểm M thuộc đường thẳng a thì khoảng cách từ M đến đường thẳng b bằng bao nhiêu? - Học sinh: Khoảng cách từ M dến đường thẳng b cũng luôn bằng h - Gv: cho Hs phát biẻu định nghĩa. ?2 Gv cho Hs đọc -Hs đọc Gv: hướng dẫn học sinh làm bài. GvTứ giác AMKH là hình gì? Gv: Đường thẳng a và đường thẳng AM có mối quan hệ với nhau như thế nào? Gv: Chứng minh M' a' - Giáo viên đưa ra tính chất - Gv cho Hs làm ?3 - HS nghiên cứu làm và rút ra nhận xét Giáo viên đưa ra tranh vẽ H96 và giới thiệu đường thẳng song song cách đều. Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song ?1 BK = h do ABCD là hình chữ nhật. ta gọi h là khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song a và b. * Định nghĩa: SGK 2. Tính chất của các điểm cách đều một đường thẳng cho trước (12') ?2 Ta có MK // AH (cùng vuông góc với b) Mặt khác MK = AH = h AMKH là hình chữ nhật AM // b M a * Tính chất: (SGK) ?3 A nằm trên đường thẳng song song với BC và cách BC một khoảng bằng 2 * Nhận xét: SGK 3. Đường thẳng song song cách đều ?4 a) Tứ giác AEGC là hình thang có BF là đường TB EF = EG (1) Hình thang BEHD có CG là đường trung bình FG = GH (2) Từ 1, 2 EF = FG = GH b) Hình thang AEGC có EF = FG F là trung điểm của EG B là trung điểm của AC AB = BC Tương tự ta cũng chứng minh được BC = CD AB = BC = CD 2. Củng cố: Gv cho HS nhắc lại ĐN và tính chất trong bài. 3. Hướng dẫn học ở nhà: - Học lí thuyết - Làm bài tập 67,68, 69 (tr102-SGK) - Giờ sau luyện tập
Tài liệu đính kèm: