1/. Mục Tiêu :
a/ Kiến thức : Biết định nghĩa đoạn thẳng
b/ Kĩ năng :Biết vẽ đoạn thẳng ; biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia ; biết cách vẽ đoạn thẳng bằng các cách diễn đạt khác nhau .
c/ Thái độ :Giáo dục tính cẩn thận , chính xác cho học sinh
2/. Chuẩn bị :
a/ Giáo viên: phấn màu , thước thẳng , bảng phụ .
b/ Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà
3/. Phương pháp dạy học
Đặt và giải quyết vấn đề ; hợp tác theo nhóm
4/.Tiến trình :
4.1/ Ổn định tổ chức : Điểm danh
4.2/ Kiểm tra bài cũ : Ghép trong bài mới
4.3/ Giảng bài mới :
Tiết PPCT : 7 ĐOẠN THẲNG Ngày dạy : 20/10/06 1/. Mục Tiêu : a/ Kiến thức : Biết định nghĩa đoạn thẳng b/ Kĩ năng :Biết vẽ đoạn thẳng ; biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia ; biết cách vẽ đoạn thẳng bằng các cách diễn đạt khác nhau . c/ Thái độ :Giáo dục tính cẩn thận , chính xác cho học sinh 2/. Chuẩn bị : a/ Giáo viên: phấn màu , thước thẳng , bảng phụ . b/ Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà 3/. Phương pháp dạy học Đặt và giải quyết vấn đề ; hợp tác theo nhóm 4/.Tiến trình : 4.1/ Ổn định tổ chức : Điểm danh 4.2/ Kiểm tra bài cũ : Ghép trong bài mới 4.3/ Giảng bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1:“ Hình thành định nghĩa” a. Vẽ hai điểm A,B b. Đặt mép thước thẳng qua hai điểm A,B dùng phấn vẽ từ A đến B. Ta được một hình gồm nhiều điểm, những điểm này như thế nào ? ( Hình này có vô số điểm gồm hai điểm A,B và những điểm nằm giữa A và B) *Đó là hình ảnh của một đoạn thẳng AB Vậy đoạn thẳng AB là hình như thế nào ? (* Hs trả lời như định nghĩa SGK) 1/. Đoạn thẳng AB là gì ? a/ Định nghĩa : SGK (Tr 115) Đọc là đoạn thẳng AB (hay đoạn thẳng BA) A B A,B là hai đầu mút . Bài tập : *Cho hai điểm M,N vẽ đường thẳng MN. * Trên đường thẳng vừa vẽ có đoạn thẳng nào không ? * Dùng bút màu vẽ đoạn thẳng đó. * Vẽ đoạn thẳng EF thuộc đường thẳng MN. Trên hình có những đoạn thẳng nào? Có nhận xét gì về các đoạn thẳng với đường thẳng đó ? ? a) Vẽ ba đường thẳng a,b,c cắt nhau đôi một tại các điểm A,B,C chỉ ra các đoạn thẳng trên hình ? b) Đọc tên (các cách khác nhau) của các đường thẳng ? c) Chỉ ra 5 tia trên hình ? d) Các điểm A,B,C có thẳng hàng không? vì sao? e) Quan sát đoạn thẳng AB và đoạn thẳng AC có đặc điểm gì ? Hai đoạn thẳng cắt nhau có mấy điểm chung . Bài tập : M E N F X X X X B A C c b a Nhận xét : đoạn thẳng là một phần đường thẳng chứa nó. e) Đoạn thẳngAB và đoạn thẳng AC có một điểm A chung * Hai đoạn thẳng cắt nhau có một điểm chung . Hoạt động 2: Đoạn thẳng: cắt nhau, cắt tia, cắt đường thẳng : x B A . K C B A D O * Hs quan sát hình 33,34,35 ở bảng phụ 2/ Đoạn thẳng: cắt nhau, cắt tia, cắt đường thẳng : A B x y H C D B A D B C O A B x a B A O CD AB tại O AB Ox tại K AB xy tại H ( đoạn thẳng cắt nhau) (đoạn thẳng cắt tia) (đoạn thẳng cắt đường thẳng) AB CD tại D DB DC tại D AB Ox tại B AB a tại A ( hai đoạn thẳng cắt nhau ) (đoạn thẳng cắt tia) (đoạn thẳng cắt đường thẳng) 4.4/ Củng cố và luyện tập :Cho HS trả lời miệng bài 33,35,36, SGK 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: *Học bài theo SGK *BTVN : 37,38 ,39 SGK(Tr 116) và 31,32,33,34,35 SBT(Tr 100) 5/. Rút kinh nghiệm :
Tài liệu đính kèm: