Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 22: Luyện tập - Hoàng Văn Chiến

TRƯỜNG THCS RỜ KƠI 	Giáo viên: Hoàng Văn Chiến
Tuần:27 	Ngày soạn:10/03/2009
Tiết: 22	Ngày dạy: 12/03/2009
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 Kiểm tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác .Rèn luyện kỹ năng vẽ góc ,đo góc , vẽ tia phân giác của một góc,giải bài tập về tính góc. Rèn luyện khả năng phán đoán ,phát hiện kiến thức và bước đầu rèn luyện khả năng suy luận chặt chẽ,làm quen với tư duy của bộ môn hình học .	
II. CHUẨN BỊ: 
Giáo viên : Giáo án ,thước thẳng , thước đo góc , bảng phụ , mô hình ,phấn màu.
Học sinh : Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo góc .
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
 1)Ổn định lớp: Sĩ số và kiểm tra dụng cụ ,chuẩn bị bài tập của H/S
 2) Kiểm tra bài cũ: 
 HS1 : a) H : Nêu các cách nhận biết tia Ot là tia phân giác của góc xOy ?
 b) (Bảng phụ ghi đề ) Tia 0t là tia p / g của góc xOy trong những hình nào dưới đây : 
 y y y y t
 t t t (H5)
 O x O x O x O x 
 (H1) (H2) (H3) t (H4) x O y 
 H: Em có nhận xét gì về số đo của 2 góc bù nhau & bằng nhau ? ( H5)
 GV : Chốt lại * 2 dấu hiệu nhận biết tia P/G của 1 góc . 
 * Hai góc bù nhau & bằng nhau thì mỗi góc có số đo bằng 900 ( Hình 5 ) 
 3Bài mới : 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : Vẽ góc ,vẽ tia P/G,tính góc 
GV: Treo bảng phụ ghi đề bài 1 HS đọc đề to rõ.
?Bài toán cho biết những điều gì và yêu cầu làm những gì ?
HS: Cho biết & là 2 góc kề bù , Ot&Ot’là 2 tia P/G của 2&. Yêu cầu vẽ 2 góc kề bù , ,vẽ Ot là P/G cuả 
? Nêu thứ tự vẽ hình và dụng cụ vẽ ? 
* Vẽ góc bẹt xOz (Bằng thước thẳng) 
* Vẽ tia Oy sao cho = 1300 ; Vẽ tia Ot là tia P/G của (dùng thước đo góc) vẽ tia Ot nằm giữa 2 tia Ox & Oy sao cho = 650 )
 Xác định góc cần tính . 
GV: Y/C 1 HS lên bảng vẽ .
1 HS lên bảng vẽ .
-Chốt lại cách vẽ 2 góc kề bù ,và cách vẽ tia P/G của 1 góc .
H.Trên hình vẽ có thể tính được số đo của những góc nào ?
HS: = 650 , =65 0 , = 500 
?có quan hệ đặc biệt với những góc nào ?
HS: kề bù với 
*Tính (dựa vào Ot là tia P/G của)
? Nêu cách tính ?
HS: Tính (Vì kề bù với= 650 )
-Ghi tóm tắt cách tính lên góc bảng Sau đó đưa lời giải mẫu trên bảng phu
b)ï ? Khi cho tia Ot’ là tia P/G của ta được biết thêm điều gì ?
HS: Tính được = = 250 
* và là 2 góc kề nhau 
?Vậy có liên quan gì đến ?
HS: Từ đó ta có : + = Þ .
-Gọi 1 hs trình bày miệng lời giải bài toán 
HS: HS đứng tại chỗ trình bày lời giải . Sau đó GV treo lời giải mẫu .
H.Ngoài cách giải trên ,để tính góc t’Ot ta có thể tinh nhanh như thế nào ?
GV có thể gợi ý :
Góc t’Ot được tạo bởi 2 tia nào ?
HS: Vì : góc t’Ot là góc được hợp bởi 2 tia phân giác của 2 & 
Góc t’Ot có số đo bằng tổng của số đo những góc nào ?
GV: (Nêu vấn đề) :Nếu Ot & Ot’ là 2 tia P/G của 2 góc kề bù zOy & xOy. Trong đó =1300thì= 900. Vậy1300 thì kết quả bài toán còn đúng nữa không ? Vì sao 
-Cho hs suy nghĩ ít phút & nghe lý giải của HS.Sau đo
Bài tập:” Vẽ 2 góc kề bù 
góc xOy và góc yOz biết Biết Ot là tia P/G của 
a) Tính.
b)Vẽ tia Ot’ là tia P/G của góc zOy. Tính góc t’Ot ?
 y t 
 t’
 z O x
a) Tính 
+ Vì : Tia Ot là tia P/G của 
Nên : = : 2 
 = 1300 : 2 = 650 
+Vì:&kề bù nhau 
Nên : + = 180 0 
Mà : = 650 
Do đó : = 1150 
b) Tính .
+ Vì; là2 góc kề bù 
Nên : + =180 0 
Mà:=1300 Þ =500
+Vì:Tia Ot’là tia P/G của 
Nên : =:2 =250 
+ Trên nửa MP bờ có chứa tia Oz ta có : 
= 250 ; = 1150 
Þ < 
Nên:Tia Ot’Nằm giữa 2tia Oz, Ot . 
Do đó :
 + = . 
Hay: 250 + = 1150 
Vậy : = 900 
Nên : = + 
 = : 2 + :2
 = 1300 : 2 + 500 : 2
 = 650 + 250 
 = 900 
4. Hướng dẫn về nhà:
Đọc kỹ bài tập đã chữa và làm bài tập 37 (SGK) 31; 33 ; 34 (SBT),làm kỹ bài toán trên
2) Khai thác H4 : 
 	a)Vì sao : Tia đối của tia Ot ( Ot’)là tia P/G của góc xOy 
 	b) Cho = = a0 .Tìm điều kiện của a để Ot là phân giác của góc xOy ?
 	3)Vì sao góc tạo bởi 2 tia P/G của 2 góc kề bù luôn có số đo bằng 900 “
5. Rút kinh nghiệm: ...............................................................................................................................