I.Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
-Biết dùng thước và compa để dựng hình (chủ yếu là dựng hình thang)theo các yếu tố đã cho.
-Biết trình bày phần cách dựng và chứng minh.
2. Về kĩ năng:
-Biết dùng thước và compa để dựng hình vào vở một cách tương đố chính xác.
3. Về tư duy, thái độ:
-Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, rèn luyện khả năng suy luận khi chứng minh .
- Thái độ học tập tích cực, thích tìm tòi kiến thức mới, có tinh thần hợp tác.
II.Chuẩn bị của GV và HS :
-GV: bảng phụ hình 46,47,48SGK, nội dung kiểm tra bài cũ, phiếu học tập
-HS: Thước, compa, các bài toán dựng hình về đường trung trực , dựng góc bằng góc cho trước, dựng 1 đoạn thẳng bằng đoạn thẳng cho trước.
III.Kiểm tra bài cũ : (5phút)
TUẦN 4 – TIẾT 8 Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu: 1. Về kiến thức: -Biết dùng thước và compa để dựng hình (chủ yếu là dựng hình thang)theo các yếu tố đã cho. -Biết trình bày phần cách dựng và chứng minh. 2. Về kĩ năng: -Biết dùng thước và compa để dựng hình vào vở một cách tương đố chính xác. 3. Về tư duy, thái độ: -Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, rèn luyện khả năng suy luận khi chứng minh . - Thái độ học tập tích cực, thích tìm tòi kiến thức mới, có tinh thần hợp tác. II.Chuẩn bị của GV và HS : -GV: bảng phụ hình 46,47,48SGK, nội dung kiểm tra bài cũ, phiếu học tập -HS: Thước, compa, các bài toán dựng hình về đường trung trực , dựng góc bằng góc cho trước, dựng 1 đoạn thẳng bằng đoạn thẳng cho trước. III.Kiểm tra bài cũ : (5phút) Câu hỏi Đáp án HS1: Cho 2 điểm A và B. Với thước và compa em hãy dựng đường thẳng AB, đoạn hẳng AB, tia AB, đưởng tròn HS2:Dựng đường trung trực của đoạn thẳng AB (5đ) HS1: Đường thẳng AB, đoạn thẳng AB, tia AB, đường tròn (O;OA) (5đ) HS2 IV. Tiến trình giảng bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Nội Dung -Bài toán vẽ hình chỉ sử dụng thước và compa. -Nêu cách sử dụng thước và compa. Dựng Tam giác ABC biết BC= 4cm, AB= 2cm Dựa vào hình vẽ trên bảng phụ Ta dựng hình trên như thế nào? . Em hãy nêu cách chứng minh bằng cách dựa vào hình vẽ Bài tập 31: Dựa vào hình vẽ sẳn em hãy phân tích đề toán HS đứng tại chỗ trả lời -HS lên bảng dựng 650 HS thảo luận nhóm và dựng hình theo yêu cầu của GV ADC dựng được vì biết độ dài 2 cạnh và 1 góc xen giữa. Điểm B nằm trên đường thẳng song song với DC và cách A một khoảng bằng 3cm. HS đứng tại chỗ nêu cách chứng minh HS đọc đề bài và phân tích đề toán. -Dựng được ADC vì biết độ dài 3 cạnh. -Dựng điểm B thoã mãn ĐK: B nằm trên đường thẳng song song với DC và cách A một đoạn bằng 2cm. 1HS nêu cách dựng 1.Bài toán dựng hình : (2 phút) SGK 2.Các bài toán dựng hình đã biết:(10 phút) SGK 3. Dựng hình thang:(10ph) Dựng hình ABCD biết đáyAB= 3cm, đáy CD = 4cm, cạnh bên AD = 2cm, * Phân tích: ADC dựng được vì biết độ dài 2 cạnh và 1 góc xen giữa. Điểm B nằm trên đường thẳng song song với DC và cách A một khoảng bằng 3cm. * Cách dựng: - Dựng ABC có =700, AD=2cm, CD=4cm. -Dựng tia Ax //DC, tia Ax và DC nằm trong nữa mặt phẳng bờ AD. -Dựng điểm B trên tia Ax sao cho AB=3cm. -Nối CB. *Chứng minh: -Tứ giác ABCD là hình thang vì AB//CD. Hình thang ABCD có: CD=4cm, =700, AD=2cm. AB=3cm nên thoã mãn điều kiện bài toán. Bài tập 31: *Cách dựng: -Dựng ADC biết AD=2cm, AD=DC=4cm. -Dựng tia Ax//DC trên đó lấy điểm B sao cho AB=2cm. -Nối BC. V. Củng cố: (5 phút) GV: Để giải 1 bài toán dựng hình ta cần thực hiện những bước nào? HS: cần nêu cách dựng và chứng minh bài toán dựng được thỏa mãn các yêu cầu đề bài. VI. Hướng dẫn học ở nhà (2 phút) -Xem lại cách dựng tam giác. Xem lại ví dụ bài toán dựng hình thang. -Làm bài tập 30, 33, 32 SGK - HD bài 32: Dựng một tam giác đều bất kì để có một góc bằng 60 0. - Chuẩn bị tiết sau luyện tập. RÚT KINH NGHIỆM :
Tài liệu đính kèm: