Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 43: Luyện tập (Bản chuẩn)

 LUYỆN TẬP
Tuần: 23 Tiết:43
Ngày soạn:22/1/2010
Ngày dạy: 01/02/2010
I / MỤC TIÊU BÀI DẠY
-Kiến thức: Củng cố, khắc sâu cho HS khái niệm tam giác đồng dạng
- Kỹ năng :chứng minh hai tam giác đồng dạng theo định nghĩa, dựng tam giác đồng dạng với tam giác cho trước theo tỉ số đồng dạng cho trước, nhận dạng được tam giác đồng dạng theo định lý
-Tư duy, thái độ:Nhận dạng nhanh những tam giác đồng dạng,rèn tính cẩn thận, chính xác, có tinh thần hợp tác
II / CHUẨN BỊ
GV:Bảng phụ ghi KTBC, đề bài tập
HS:Khái niệm tam giác đồng dạng, định lýTa -lét
III / KIỂM TRA BÀI CŨ (7phút)
Câu hỏi
Đáp án
6
4
8
 M
N
H
B
3
2
4
A
C
a) Nêu định nghĩa hai tam giác đồng dạng
a/ Hai tam giác đó có đồng dạng không ? Vì sao ? Viết bằng ký hiệu?
 S
 S
b / Nếu theo tỉ số là k thì theo tỉ số 
 S
a) 
ABC A’B’C’
 (1đ)
S
b) ABC NMH (4đ)
c. Tam giác ABC đồng dạng tam giác NMH thì tam giác NMH đồng dạng Tam giác ABC theo tỉ số (5đ) 
IV / TIẾN TRÌNH GIẢNG BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
Luyện tập:(33phút) 
-Bài tập 25 tr72 SGK
Em hãy nêu cách dựng 1 tam giác đồng dạng với tam giác ABC theo tỉ số 
-GV chốt lại vấn đề về việc dựng tam giác đồng dạng theo định lý đồng dạng
Bài tập 28 tr72 SGK
-Em hãy nêu công thức tính chu vi và 
-GV nhấn mạnh: qua bài tập 28, em có nhận xét gì về tỉ số chu vi của hai tam giác đồng dạng so với tỉ số đồng dạng ?
Em hãy nêu cách tính chu vi của tam giác ABC
Bài tập 27 tr72 SGK
-GV cho hai HS xung phong lên bảng giải
-GV khẳng định và gọi một HS lên bảng giải 
-GV nêu các câu hỏi để củng cố phần lý thuyết đã học
Chọn điểm B’ trên AB sao cho B’ là trung điểm của AB –> vẽ B’C’// BC
Hoặc chọn B” trên tia đốicủa tia AB sao cho AB’’=
2 HS lên bảng giải
PABC= AB+AC+BC
PA’B’C’= A’B’+A’C’+B’C’
-HS thảo luận theo nhóm câu a
Aùp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau khi biết hiệu của hai chu vi là 40 dm
1 HS lên bảng giải
I. Tóm tắt lý thuyết
Tam giác A’B’C’ gọi là đồng dạng với tam giác ABC nếu:
I. Luyện tập
Bài tập 25 tr72 SGK
C’’
B’’
A
C’
C
B’
B
Giải
* Cách 1:
-Trên AB lấy B’ sao cho AB’ = B’B
-Từ B’ kẻ B’C’ // BC () ta được theo k = 
 S
* Cách 2: 
Ta có thể vẽ B’’C’’ // BC với B’’, C’’ thuộc tia đối của tia AB, AC sao cho tỉ số k = 
Bài tập 28 tr72 SGK
 S
Giải
a / Ta có: (gt)
=> 
mà k = (gt)
 (*)
Ta lại có:
 (*’)
Từ (*) và (*’) suy ra: 
b / Ta có: (cmt)
(*)
Từ (*) suy ra:
(dm)
(dm)
Vậy dm; dm
Bài tập 27 tr72 SGK
A
M
B
L
C
N
1
1
1
2
Giải
 S
a / Ta có: MN // BC (gt)
=> (1) (định lý về tam giác đồng dạng)
 S
Ta lại có: ML // AC (gt)
 S
=> (2) (định lý về tam giác đồng dạng)
Từ (1) và (2) suy ra: 
(tính chất bắc cầu)
V. Củng cố (2phút)
1.Phát biểu định nghĩa và tính chất của hai tam giác đồng dạng
2.Phát biểu định lý về hai tam giác đồng dạng
3Nếu hai tam giác đồng dạng với nhau theo tỉ số K thì tỉ số chu vi của hai tam giác đó bằng bao nhiêu?
VI. Hướng dẫn về nhà(3phút)
-Xem lại các bài tập đã giải
-Đọc mục “Có thể em chưa biết” tr72 SGK
-Xem lại trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác là “c - c - c” 
-Xem trước bài “Trường hợp đồng dạng thứ nhất”
 S
-Làm bài tập 27, 28 tr71 SBT và bài tập sau: “Cho và có: .
Chứng minh rằng: ?”
* Hướng dẫn: Kẻ đường thẳng MN // BC (, AM = A’B’ ) => kết hợp định lý và GT => kết luận vấn đề
Rút kinh nghiệm: