A) MỤC TIÊU :
& HS được củng cố và khắc sâu các kiến thức đã học như: Định lý Ta-lét thuận và đảo, Tính chất đường phân giác của một tam giác.
& Rèn luyện kỹ năn giải toán cho học sinh.
B) CHUẨN BỊ :
1 – Giáo viên : Bảng nhóm, phấn màu thước thẳng
2 – Học sinh : Bảng phụ, thước thẳng, bút viết bảng
C) TIẾN TRÌNH :
1- Ổn định :
2- KTBC :
HS1: Phát biểu tính chất đường phân giác của một tamgiác + bài tập 17 trang 68.
HS2: phát biểu hệ quả định lý ta let + bài tập 16 trang 67
3- Bài mới :
TIẾT PPCT :41 Ngày soạn :.././.. Ngày dạy : .././.. LUYỆN TẬP A) MỤC TIÊU : HS được củng cố và khắc sâu các kiến thức đã học như: Định lý Ta-lét thuận và đảo, Tính chất đường phân giác của một tam giác. Rèn luyện kỹ năn giải toán cho học sinh. B) CHUẨN BỊ : 1 – Giáo viên : Bảng nhóm, phấn màu thước thẳng 2 – Học sinh : Bảng phụ, thước thẳng, bút viết bảng C) TIẾN TRÌNH : 1- Ổn định : 2- KTBC : HS1: Phát biểu tính chất đường phân giác của một tamgiác + bài tập 17 trang 68. HS2: phát biểu hệ quả định lý ta let + bài tập 16 trang 67 3- Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Giáo viên gọi một học sinh đọc to đề bài. Một học sinh vẽ hình đồng thời ghi GT/KL GT êABC; AC = 6cm BC = 7cm; AB = 5 cm EA tia phân giác  KL EB = ? EC = ? Vì AE tia phân giác góc nào ? theo định lý chúng ta lập được tỷ lệ thức nào ? - Từ tỷ lệ thức các em vừa lập các em hãy biến đổi để tính được EB và EC Giáo viên chốt lại . . . . Giáo viên gọi một học sinh đọc to đề bài. Một học sinh vẽ hình đồng thời ghi GT/KL Giáo viên quan sát học sinh thực hiện, nhắc nhớ học sinh làm bài tích cực hơn. Giáo viên cho học sinh nhận xét các bài làm. Giáo viên chốt lại Một học sinh đọc to đề bài. Học sinh khác lên bảng vẽ hình nêu GT?HL - AE tia phân giác góc A ta lập được tỷ lệ thức : Học sinh suy nghĩ thực hiện. . A B a C D E F O Học sinh thực hiện -học sinh khác vẽ hình vào tập đồng thời ghi GT/KL Học sinh thực hiện trong ít phút sau đó ba học sinh lên bảng thực hiện. Mỗi học sinh làm 1 câu A B 5cm C 6cm 7cm E Bài 18/68: Vì AE tia phân giác góc A Ta có: hay . Aùp dụng T/C dãy tỷ số bằng nhau = EB = = 5.7/11 = 3,18 (cm) EC = 7 - 3,18 = 3,82(cm) Bài 19/68: - Kẻ đường chéo AC cắt EF tại O. Áp dụng định lý Ta lét cho từng cặp tam giác ADC và CAB Ta có; a) b) c) E) HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ : Xem kỹ các bài toán đã thực hiện Làm tiếp các bài tập còn lại trong SGK Mỗi em đọc trước bài mới và chuẩn bị hai hình bất kỳ giống nhau vể hình dạng nhưng khác nhau về kích thước ( bằng nhau cũng được)
Tài liệu đính kèm: