Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 39: Luyện tập - Huỳnh Thị Diệu

Tuần 23
Tiết 39
Ngày dạy: 25/1/2010
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU: 
Kiến thức:
 Củng cố các kiến thức về định lý talét thuận ,đảo và hệ quả .
Vận dụng định lý talét , hệ quả để tính độ dài đoạn thẳng , vận dụng định lý đảo để chứng minh hai đường thẳng song song .
Kĩ năng: 
 Nhận biết cặp đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ trên hình vẽ .
Thái độ: 
 Giáo dục tính tư duy logic trong giải toán .
II. CHUẨN BỊ : 
HS : ơn tập định lý Talet, êke
GV : Kiến thức về định lý Talet
IV. TIẾN TRÌNH : 
Ổn định tổ chức: Kiểm diện. 8A4
 8A5
Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
2,Kiểm tra bài cũ (Hoạt động1)
HS1: Nêu định lý Talet (4đ)
 Sửa BT 6a (6đ)
HS2: Nêu định lý Talét đảo(4đ)
 Sửa BT 6b (6đ)
HS3:Nêu hệquả của định lý Talet(4đ)
 Sửa BT7a (6đ)
 3, Bài mới 
Hoạt động 2
pp: Gợi tìm, vấn đáp, trực quan, thảo luận.
*HS4 : Sửa BT 7b (10đ)
*HS nhận xét 
*GV nhận xét , phê điểm .
*HS đọc to đề bài 
*GV vẽ hình lên bảng bt 9 
*GV Khi nói đến khoảng cách ta nghĩ đến điều gì ? 
*HS : đường vuông góc .
*GV: yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện 
 *GV : Nhận xét quan hệ về vị trícủa DK và BH 
*HS : DK // BH
Để tính tỉ số ta dùng tính chất nào ? 
*HS : vì bài toán ỵêu cầu lập tỉ số giửa 2 cạnh song song nên ta dùng hệ quả của định lí Talét 
- Gọi 1 hs lên bảng trình bày
 *GV đưa BT 10 
*HS quan sát 2 phút 
*GV cho HS thảo luận nhóm 
Nhóm 1-2-3 câu a 
 Nhóm 4-5-6 câu b 
*GV có thể đặt câu hỏi dẫn dắt
? Nhận xét B/ C/ bằng tổng 2 đoạn nào ?
*HS: bằng B/H/ + H/C/ 
? Nhận xét BC bằng tổng 2 đoạn nào ?
*HS: bằng BH + HC 
*GV: Từ đó hãy tìm tỉ số 
*Gv: Vận dụng kết quả trên để tính tỉ số 2 diện tích 
- Từ đó tính diện tích 
*GV đưa BT 11
*HS đọc to đề 
*GV yêu cầu HS thảo luận nhóm nhỏ
*GV gợi ý : áp dụng bt 10a tính tỉ số 
Thay BC và 2 tỉ số trên vào để tính MN và EF 
? Để tính diện tích hình thang MNFE ta cần có gì ?
*HS: Có độ dài MN, EF, IK mà MN và EF đã có nên ta cần tính KI 
*GV : Muốn tính KI ta cần phải tính gì ? 
*HS : Ta cần tính AH 
*GV : dựa vào đâu để tính HA ?
*HS : dựa vào công thức tính diện tích tam giác kết hợp giả thiết của bài toán 
GV gọi lần lượt 2 nhóm lên bảng trình bày câu a,b 
I . Sửa bài tập cũ: 
 Định lí Talét : sgk / 58.
 BT 6a 
 Ta có 
 Và 
Định lí Talét đảo : sgk / 60 
 BT 6b 
Ta có A/B/ // A// B// vì A = B (SLT)
Và A/B/ //AB vì 
Hệ quả : sgk / 60 .
BT 7a 
 Ta có : hay 
II, Bài tập mới
BT 7b 
Ta có : 
 y2 = 62 + 8,42 = 106,56 
A
D
B
C
K
H
 BT 9 
 GT 
 KL 
Vì :DK,BH AC (gt) 
 Suy ra DK // BH, áp dụng hệ quả ta có : 
A
B
C
H
d
B/ 
C/ 
H/
BT 10 / . 
a) Chứng minh : 
Ta có : d // BC (gt) và d cắt AB, AC tại B/ , C/ 
Aùp dụng hệ quả ,ta có : 
b) 
Hay : 
BT11 
a) MN, EF =?
Ta có AK = KI = IH (gt) 
Suy ra : 
Aùp dụng BT 10a ta có : 
Và 
b)
Ta có :
Vậy : 
4. Củng cố và luyện tập
 Qua kết quả BT 10 ta rút ra nhận xét gì ?
 HS phát biểu như bài học kinh nghiệm 
Nếu 1 đường thẳng cắt 2 cạnh và song song với 1 cạnh đáy của tam giác thì tạo thành tam giác mới có tỉ số 2 đường cao bằng tỉ số 2 cạnh đáy .
5. Hướng dẫn Hs tự học ở nhà:
 a) Học thuộc định lí Talét thuận , đảo và hệ quả của định lí Talét .
 Làm hoàn chỉnh vở BT 
 Làm BT 9,10 / 67 ( SBT )
 b) Xem lại cách dựng đường phân giác trong tam giác .
V . RÚT KINH NGHIỆM 
..