Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 39: Luyện tập (Bản đẹp)

Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 39: Luyện tập (Bản đẹp)

A.MỤC TIÊU :

v Củng cố các kiến thức về định lý talét thuận ,đảo và hệ quả .

v Vận dụng định lý talét , hệ quả để tính độ dài đoạn thẳng , vận dụng định lý đảo để chứng minh hai đường thẳng song song .

v Rèn kỹ năng nhận biết cặp đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ trên hình vẽ .

v Giáo dục tính tư duy logic trong giải toán .

B.TRỌNG TÂM :

· Tính độ dài đoạn thẳng và chứng minh 2 đường thẳng song song .

C.CHUẨN BỊ :

 HS : Làm bt 6,7 /62.

 GV : Phim trong ,thước thẳng ,phấn màu .

 D. TIẾN TRÌNH :

 

doc 4 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 279Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 39: Luyện tập (Bản đẹp)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
LUYỆN TẬP
 TIẾT 39 
 Ngày dạy : 
A.MỤC TIÊU : 
Củng cố các kiến thức về định lý talét thuận ,đảo và hệ quả .
Vận dụng định lý talét , hệ quả để tính độ dài đoạn thẳng , vận dụng định lý đảo để chứng minh hai đường thẳng song song .
Rèn kỹ năng nhận biết cặp đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ trên hình vẽ .
Giáo dục tính tư duy logic trong giải toán .
B.TRỌNG TÂM : 
Tính độ dài đoạn thẳng và chứng minh 2 đường thẳng song song .
C.CHUẨN BỊ : 
HS : Làm bt 6,7 /62.
GV : Phim trong ,thước thẳng ,phấn màu .
 D. TIẾN TRÌNH : 
Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
1. ỔN ĐỊNH : Điểm danh .
2. SỬA BÀI TẬP CŨ : 
+ HS1: Nêu định lý TALÉT thuận và làm bt 6a ? 
+ HS2 : Nêu định lý TALÉT đảo và làm bt 6b ? 
+ HS3: nêu hệ quả của định lý TALÉT và làm bt 7a? 
+ HS4 : làm bt 7b? 
Aùp dụng hệ quả ? 
- Dùng định lý PITAGO ?
3.BÀI TẬP MỚI : 
+ HS : Đọc đề bt 9 ? có hình vẽ trên phim trong .
- Khi nói đến khoảng cách ta nghĩ đến điều gì ? ( đường vuông góc ) .
- Do đó ta hạ các đường vuông góc từ đâu đến AC ?( BH, DK vuông góc với AC ) .
 - Nhận xét DK và BH như thế nào với nhau ? 
- Để tính tỉ số ta dùng hệ quả hay định lý TALÉT ? 
- Gọi 1 hs lên bảng trình bày ? 
+ GV chiếu phim trong hình 16 ,bt 10 cho hs quan sát và hoạt động nhóm ?
*Nhóm 1-2-3 câu a ? 
- Nhận xét B/ C/ bằng tổng 2 đoạn nào ? 
( = B/H/ + H/C/ ) 
Nhận xét BC bằng tổng 2 đoạn nào ? 
( = BH + HC ) 
- Từ đó hãy tìm tỉ số = ? 
- Tiếp tục áp dụng tỉ lệ thức ? 
* Nhóm 4-5-6 làm câu b ? 
- Vận dụng kết quả trên để tính tỉ số 2 diện tích ? 
- Từ đó tính diện tích ? 
+ GV chiếu phim trong hình bt 11 cho hs quan sát và làm nhóm như sau : 
Nhóm 3-4-5 làm câu a ?
Aùp dụng bt 10a ? tính tỉ số ? 
Thay BC và 2 tỉ số trên vào để tính MN và EF ? 
*Nhóm 1-2-3 làm câu b ? 
- Tìm AH trong khi biết diện tích ?
- Từ đó suy ra KI ? 
- Lúc đó sử dụng các yếu tố để tính diện tích hình thang MNFE ? 
4. BÀI HỌC KINH NGHIỆM : 
* Ở bt 10a ta rút ra bài học gì? 
5. DẶN DÒ : 
Học kỹ 2 định lý & hệ quả .
Hoàn chỉnh vở bt in , làm bt 14 / 64 .
ÔN cách vẽ đường phân giác trong tam giác ( lớp 7 ) .
I. SỬA BÀI TẬP CŨ: 
+ ĐL thuận : sgk / 58.
+ BT 6a / Ta có 
 Và 
+ ĐL ĐẢO sgk / 60 
+ BT6b / Ta có A/B/ // A// B// vì (SLT)
Và A/B/ //AB vì 
+ HỆ QUẢ :sgk / 60 .
+BT 7a / Ta có : hay 
+ BT 7b/ ta có : 
 * y2 = 62 + 8,42 = 106,56 
II.BÀI TẬP MỚI : 
A
D
B
C
K
H
+ BT 9 / 
 GT 
 KL 
Vì :DK,BH AC (gt) 
 Suy ra dk //bh , áp dụng hệ quả ta có : 
A
B
C
H
d
B/ 
C/ 
H/
+ BT 10 / 63. 
a) Chứng minh : 
Ta có : d//BC (gt) và d cắt AB ,AC tại B/ , C/ 
Aùp dụng hệ quả ,ta có : 
b) 
H ay : 
+BT11 / a) MN, EF =?
Ta có AK = KI = IH (gt) 
Suy ra : 
Aùp dụng BT 10a ta có : 
Và 
b)Ta có :
Vậy : 
III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM : 
* Nếu 1 đường thẳng cắt 2 cạnh và song song với 1 cạnh đáy của tam giác thì tạo thành tam giác mới có tỉ số 2 đường cao bằng tỉ số 2 cạnh đáy .
E. RKN :

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_khoi_8_tiet_39_luyen_tap_ban_dep.doc