Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 34: Diện tích hình thoi

 Tiết 34 DIỆN TÍCH HÌNH THOI
Ngày soạn: 4/1
Ngày giảng: 8A: 6/1
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức:
-Nắm được công thức tính diện tích của tứ giác có hai đường chéo vuông góc, của hình thoi.
2. Kỷ năng: Giúp học sinh có kỷ năng:
 	-Tính diện tích của tứ giác có hai đường chéo vuông góc
-Tính diện tích hình thoi
3.Thái độ:
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Phân tích, so sánh, tương tự, tổng quát hoá.
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống
B.PHƯƠNG PHÁP:
 	Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.Trực quan.
C. CHUẨN BỊ:
 	Giáo viên: -SGK + Thước + Compa
 	Học sinh: dụng cụ vẽ: Thước, compa. 
D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ: (Không) 
III. Bài mới:
Đặt vấn đề. 
 Tính diện hình thoi theo hai đường chéo như thế nào ?
2. Triển khai bài: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
1. Hoạt động 1: 10’
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?1
HS1: SABC = AC.BH
HS2: SADC = AC.DH
HS3: SABCD = AC.BD 
2. Hoạt động 2: 10’
GV:Hai đường chéo hình thoi có quan hệ gì ?
HS: Vuông góc
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?2
HS: Diện tích hình thoi bằng nửa tích hai đường chéo
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?3
HS: S = a.h (h là đường cao)
3. Hoạt động 3: 15’
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ví dụ sgk
GV: Dự doán tứ giác MENG là hình gì ?
HS: Hình thoi
GV: Hãy chứng minh ?
HS: ME = GN = EN = MG = AC
Suy ra: MENG là hình thoi
GV: MN = ?
HS: MN = 40 (m)
GV: EG = ?
HS: Ta có:MN.EG=800 nên EG = 20 (m)
GV: SMENG = ?
HS: SMNEG = 400 m2
1. Diện tích của 1 tứ giác có 2 đường chéo vuông góc :
Cách tính diện tích của 1 tứ giác có 2 đường chéo vuông góc
S = AC.BD 
2. Diện tích hình thoi:
S = d1.d2 
3. Ví dụ:
Chứng minh:
3. Củng cố: 8’
Yêu cầu học sinh thực hiện bài 34, /128
Yêu cầu học sinh thực hiện bài 35 sgk
 Gợi ý: (bài 35) Dựa vào công thức hình bình hành
4. Hướng dẫn về nhà: 2’
	BTVN: 36.
E. BỔ SUNG: