Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 32: Trả bài kiểm tra học kỳ I

Tiết 32	 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
Ngày soạn:28/12
Ngày giảng: 8A: 30/12	
A/ MỤC TIÊU.
 1.Kiến thức :
Hướng dẫn giải đề thi học kì I
2.Kỷ năng:
	Chứng minh đa giác, viết GT-KL. Vẽ hình, trình bày bài toán
3.Thái độ:
Có thái độ học tập nghiên túc, 
B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
 	Nêu vấn đề-giải quyết vấn đề, nhóm.
C/ CHUẨN BỊ:
 	Giáo viên: Đề+đáp án 
 	Học sinh: Ôn tập kĩ.Làm lại bài kiểm tra tại nhà
D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 I.Ổn định lớp:
 II.Kiểm tra bài cũ: 
 III. Nội dung bài mới:
 1/ Đặt vấn đề. 
GV nhận xét sơ bộ từng bài làm của HS
 2/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Bài 5: Cho tứ giác ABCD. Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm của AB, BC, CD, AD.
 Chứng minh: 
a) MNPQ là hình bình hành.	
b) Nếu ABCD là hình thang cân thì MNPQ là hình gì?Vì sao?
GT
ABCD: Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm của AB, BC, CD, AD
b) Nếu ABCD là hình thang cân 
KL
a) MNPQ là hình bình hành.
b) MNPQ là hình gì?Vì sao?
GV: Yêu cầu HS vẽ hình, viết GT-KL
GV: goi 1 HS lên bảng giải
HS: Nhận xét đánh giá.
GV: Chuẩn hoá
GV: Yêu cầu HS tự đánh giá điểm của minh.
GV: Phát bài kiểm tra. HS đối chiếu KQ
a) MN//AC, MN=1/2AC ( MN là đường trung bình của tam giác ABC	(0,5 điểm)
 PQ//AC, PQ=1/2AC ( PQ là đường trung bình của tam giác ABC	(0,5 điểm)
 Suy ra MN//PQ; MN=PQ . 	(0,5 điểm)
Suy ra MNPQ là hình bình hành.	(0,5 điểm)
b) MNPQ là hình gì?Vì sao?.
Nếu ABCD là hình thang cân thì MNPQ là hình thoi 	(0,5 điểm)
Vì ABCD là hình thang cân suy ra AC=BD hay MN=MQ=NP=PQ 	(0,5 điểm)
3. Củng cố: 
4. Hướng dẫn về nhà: 
	 	Nghiên cứu bài mới
E. Bổ sung, rút kinh nghiệm: