A/ MỤC TIÊU.
1.Kiến thức :
Đánh giá kiến thức cơ bản của chương.
2.Kỷ năng:
- Rèn kỹ năng giải bài tập trắc nghiêm.
- Rèn kỹ năng nhận biết các hình, chứng minh bài toán.
3.Thái độ:
Có thái độ nghiên túc làm bài.
B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Kiểm tra trắc nghiệm, tự luận.
C/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đề kiểm tra
Học sinh: Ôn tập kĩ.
D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I.Ổn định lớp:
II. Nội dung bài mới:
Tiết 25 KIỂM TRA CHƯƠNG I Ngày soạn: 22/11 Ngày giảng: 8A: 25/11 A/ MỤC TIÊU. 1.Kiến thức : Đánh giá kiến thức cơ bản của chương. 2.Kỷ năng: - Rèn kỹ năng giải bài tập trắc nghiêm. - Rèn kỹ năng nhận biết các hình, chứng minh bài toán. 3.Thái độ: Có thái độ nghiên túc làm bài. B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Kiểm tra trắc nghiệm, tự luận. C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đề kiểm tra Học sinh: Ôn tập kĩ. D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I.Ổn định lớp: II. Nội dung bài mới: ĐỀ KIỂM TRA ( Kèm theo) ĐÁP ÁN Trắc nghiệm: (4đ) Mỗi câu đúng được 0,25 điểm Đề 1 1 Đ 6 S 11 S 16 Đ 2 S 7 Đ 12 S 17 A 3 Đ 8 Đ 13 S 18 C 4 Đ 9 S 14 Đ 19 A 5 Đ 10 Đ 15 Đ 20 B K C O A B D B. Tự luận (6d) Vẽ hình, nêu gt, kl đúng (1đ) Chứng minh: a) OBKC là hình gì ? Vì sao? OB//KC và BK//OC nên OBKC là hình bình hành (1.5đ) BD^AC tại O (ABCD là hình thoi) nên hình bình hành OBKC có góc O bằng 1v nên OBKC là hình chữ nhật.(1.5đ) b) AB = OK OBKC là hình chữ nhật suy ra OK = BC (hai đường chéo hình chữ nhật)(1đ) Mà AB = BC (hai cạnh của hình thoi) nên AB = OK(1đ) 4. Hướng dẫn về nhà: Nghiên cứu bài mới E. Bổ sung, rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: