Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 1: Tứ giác (Bản đẹp)

Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 1: Tứ giác (Bản đẹp)

I. MỤC TIÊU : Qua bài này hs cần nắm :

v Định nghĩa tứ giác , tứ giác lồi , tổng các góc của tứ giác lồi .

v Biết vẽ , biết gọi tên các yếu tố , biết tính số đo các góc của 1 tứ giác lồi .

v Vận dụng được các kiến thức trong bài vào các tình huống thực tế đơn giản .

II. CHUẨN BỊ :

 Gv : Thước thẳng , êke , bảng nhóm , bảng phụ , phấn màu .

 Hs : Thước thẳng , êke , ôn định nghĩa , tính chất của tam giác .

III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

-Phương pháp thuyết trình.

-Phương pháp đàm thoại.

-Phương pháp Tổ chức hoạt động nhóm.

-Phương pháp tích cực hoá hoạt động của HS.

-Phương pháp thực hành.

 IV. TIẾN TRÌNH:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 275Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 1: Tứ giác (Bản đẹp)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TỨ GIÁC
 Tiết 1 : 
 Ngày dạy:. 
I. MỤC TIÊU : Qua bài này hs cần nắm :
Định nghĩa tứ giác , tứ giác lồi , tổng các góc của tứ giác lồi .
Biết vẽ , biết gọi tên các yếu tố , biết tính số đo các góc của 1 tứ giác lồi .
Vận dụng được các kiến thức trong bài vào các tình huống thực tế đơn giản .
II. CHUẨN BỊ :
Gv : Thước thẳng , êke , bảng nhóm , bảng phụ , phấn màu .
Hs : Thước thẳng , êke , ôn định nghĩa , tính chất của tam giác .
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phương pháp thuyết trình.
-Phương pháp đàm thoại.
-Phương pháp Tổ chức hoạt động nhóm.
-Phương pháp tích cực hoá hoạt động của HS.
-Phương pháp thực hành.
 IV. TIẾN TRÌNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
1.Oån định : Điểm danh .
2.Kiểm tra :.
3.Bài mới : 
+ GV treo bảng phụ có vẽ hình 1 ;2 /sgk 64 
- HS quan sát, nhận xét , từ đó nêu định nghĩa tứ giác ABCD ?
- HS nêu các yếu tố : đỉnh cạnh của tứ giác ?
 1 hs trả lời ?1 
+ GV dùng thước thẳng đặt vào bất kì cạnh nào của tứ giác để hs rút ra được thế nào là tứ giác lồi ?
+ GV nêu những chú ý .
- HS xem lại hình 1a để trả lời ?2 , gv ghi thêm điểm nằm trong và điểm nằm ngoài tứ giác .
- Gọi hs trả lời ?3 
+ GV lấy lại hình 1a hỏi tứ giác này có thể chia làm mấy tam giác ? hãy tính tổng các góc của 2 tam giác rồi cộng lại ? từ đó hãy phát biểu định lí ? 
4. Củng cố :
+ 1 hs trung bình nhắc lại nội dung định lí ?
+ Cho hs làm nhóm bài tập 1 , hình 5,6 ở bảng phụ ?
các nhóm trình bày kết quả và giải thíc bằng lời ?
- HS làm bt 2 theo nhóm nhỏ ? sau 3 phút gọi 3 nhóm kiểm tra . hãy nêu các kiến thức đã sử dụng ? 
Tính chất tổng các góc của tứ giác , tính chất 2 góc kề bù .
*Giới thiệu chương trình hình học 8
I.Định Nghĩa :
SGK/64
?1
Tứ giác ABCD có : A,B,C,D gọi là đỉnh ; AB,BC,CD,DA gọi là cạnh.
H1a
Tứ giác lồi :SGK/65
* Chú ý:SGK/65
?2
B và C , C và D 
BD
BC và CD , DA và AB , AD và BC
P ; Q
II.Tổng các góc của một tứ giác:
Định Lí : sgk/65 
GT
ABCD
KL
BT1 / Hình 5. 
a) x = 500 b) x = 900 
c) x = 1150 d) x = 750 
Hình 6. a) x = 1000 b) x = 360 
+ BT 2 / 66.
a) Tổng các góc ngoài của tứ giác hình 7a là :
= 105o + 90o + 60o + 105o = 360o 
b) 
= 180o .4 - 360o = 720o – 360o = 360o 
c) Tổng các góc ngoài của tứ giác bằng 360o 
5. Dặn dò: 
Học định ngiã , định lí , kết quả BT 2c.
Hoàn chỉnh vở BT in .
Làm BT 3;4;5 / 66sgk.
Hướng dẫn bt3 /67sgk: sử dụng tính chất đường trung trực của đoạn thẳng , đường trung trực của tam giác , kết hợp ôn cách vẽ tam giác để làm BT4.
V.RÚT KINH NGHIỆM :

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_khoi_8_tiet_1_tu_giac_ban_dep.doc