Giáo án Hình học Khối 8 - Tiết 1: Tứ giác (Bản chuẩn)

TUẦN 1- TIẾT 1
Ngày soạn:
Ngày dạy:
 I. Mục tiêu: 
Về kiến thức : HS nắm được định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc của tứ giác lồi.
Về kĩ năng : Biết vẽ, biết gọi tên các yếu tố, biết tính số đo các góc của một tứ giác lồi. Biết vận dụng các kiến thức trong bài vào các tình huống thực tiễn, đơn giản. 
3. Về tư duy, thái độ : Cẩn thận trong tính toán. Biết vận dụng các kiến thức trong bài vào tình huống thực tiễn, có tinh thần hợp tác.
II.Chuẩn bị của GV và HS:
-GV :vẽ h1, h2 lên bảng phụ, viết ?2, h5a, 5b ,5d ,h6, chia HS thành các nhóm học tập.
-HS : Xem lại tính chất tổng 3 góc của một tam giác.
 III. Kiểm tra bài cũ: (không có)
IV. Tiến trình giảng bài mới :
Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS
Nội Dung
Hoạt Động1: Đặt Vấn Đề 
Để hiểu rõ hơn về cạnh và góc, có bao nhiêu loại tứ giác. Trong bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu.
Hoạt Động 2: Định nghĩa
Treo bảng phụ 1a,1b,1c
+Các hình trên có bao nhiêu đoạn thẳng?
+Bất kỳ 2 đoạn thẳng nào có cùng nằm trên 1 đường thẳng không?
+Gọi hS định nghĩa tứ giác.
-Hình 2 có phải là tứ giác hay không? Vì sao?
-Giới thiệu cách gọi tên tứ giác, các đỉnh và cạnh như 1 tam giác.
-Cho HS thực hiện ?1. 
-Gọi HS nêu định nghĩa tứ giác lồi.
-Lưu ý từ đây khi nói đến tứ giác ta hiểu đó là tứ lồi.
-Cho HS hoạt động nhóm ?2
-Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày.
Hoạt Động 3: Tính chất tổng các góc của một tứ giác
-Hãy nhắc lại định lí tổng 3 góc của tam giác.
-Cho HS thảo luận nhóm ?3
-Hãy phát biểu định lý?
+Có 4 đoạn thẳng
+Bất kỳ 2 đoạn thẳng nào cũng không nằm trên cùng 1 đường thẳng
+Đn tứ giác
-Hình 2 không phải là tứ giác. Vì 2 đoạn thẳng BC, CD cùng nằm trên một đường thẳng
-HS thực hiện ?1
-Hs định nghĩa tứ giác lồi
-HS thảo luận theo nhóm ?2
-Đại diện các nhóm lên bảng trình bày.
-Tổng 3 góc của 1 tam giác bằng 180o
-HS kẻ đường chéo AC
-Tính tổng các góc của tam giác ABC và tam giác ACD
HS phát biểu định lí.
1/ Định nghĩa:(17 phút)
a.Định nghĩa: Tứ giác ABCD là hình gồm 4 đoạn thẳng AB, BC, CD, DA trong đó bất kỳ 2 đoạn thẳng nào cũng không cùng nằm trên 1 đường thẳng.
b.Tứ giác lồi: là tứ giác luôn nằm trên 1 nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng chứa bất kỳ cạnh nào của tứ giác.
2.Tổng các góc của một tứ giác:
a. Định lí:(10 phút)
Tổng các góc của một tứ giác bằng 3600
b. Chứng minh:
TrongABC: ++=1800 (1)
TrongADC:
++=1800 (2)
Cộng từng vế (1) và (2) ta có:
+++++=3600
Vậy:=3600
V. Củng cố : (13 phút)
 -Nhắc lại tổng số đo các góc của tứ giác
 - Phiếu học tập
VI. Hướng dẫn học ở nhà : (5 phút)
-Học thuộc định nghĩa , tính chất tứ giác.
 -Bài tập 2; 4 trang 67 SGK.
 - Hướng dẫn bài tập 2a/ vận dụng tc 2 góc kề bù để tính góc ngoài của tứ giác.
 - Chuẩn bị tiết sau học bài hình thang. 
Đáp án
=500
x= 750
x=1000
Phiếu học tập
Tên HS:  
Dựa vào hình vẽ hãy tính các góc của tứ giác
RÚT KINH NGHIỆM : 
..	
Ta có:=3600
 	 Nên:
=3600-() =3600-(110o+120o+80o) = 500
 	 =500
d)Ta có:
 (kề bù)
Tương tự:
=1800-600=1200
1800-900=900
Mặc khác:
Do đó:
3600-(750+1200+900) = 750.
x= 750
Hình 6a:
Tacó: 3600
 x+650+950+x=3600t
 2x=3600-(650+950)
 2x=2000
 x=1000