Giáo án Hình học 8 - Tiết 1, Bài 1: Tứ giác - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức)

Tiết : 1, tên bài dạy : 	§1. Tứ giác
Ngày soạn :10/09/2010
Mục tiêu
Qua bài này, HS cần :
Nắm được định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc của tứ giác lồi.
Biết vẽ, biết tên gọi các yếu tố, biết tính số đo các góc của moat tứ giác.
Biết vận dụng các kiến thức trong bài vào các tình huống thực tiễn đơn giản. 
Chuẩn bị của GV và HS
Thước thẳng.
Tiến trình bài dạy
Hoạt động 1. Hình thành khái niện về tứ giác
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
GV : Cho HS cho HS quan sát h.1 SGK
Hỏi : Tứ giác là gì ?
GV : Nhấn mạnh 2 ý
Gồm 4 đoạn thẳng Khép kín
Bất kì 2 đoạn thẳng nào cũng không cùng nằm trên một đường thẳng.
GV : Giới thiệu đỉnh, cạnh của tứ giác.
HS : Trả lời ?1
GV : Nhấn mạnh chỉ có tứ giác h.1a sgk 
GV : giới thiệu định nghĩa tứ giác lồi và qui ước.
HS : làm ?2 SGK.
Định nghĩa
• Tứ giác ABCD là hình gồm bốn đoạn thẳng AB, CD, DB, BA, trong đó bát kì hai đoạn thẳng nào cũng không cùng nằm trên một đường thẳng
• Tứ giác lồi là tứ giác luôn nằm trong một nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng chứa bất kì cạnh nào của nó của tứ giác.
Hoạt động 2. Tìm tòi phát hiện định lí tổng các góc của moat tứ giác.
HS : Trả lời ?3
GV : Nhận định kết quả và nói cách tính.
Chú ý cho HS để tính được ta kẻ thêm đường chéo AC hoặc BD.
HS : Phát biểu kết quả thành định lí.
GV : Chốt lại định lí.
Tổng các góc của moat tứ giá
Định lí
Tổng các góc của một tứ giác bằng 3600.
Hoạt động 3. Củng cố và hướng dẫn bài tập về nhà
Củng cố
Bài tập 1. SGK (Chú ý rằng chữ x trong cùng một hình có cùng một giá trị)
Bài tập 2. SGK. 
a) (H.7a SGK) Góc trong còn lại : = 3600 – (750 +900 +1200) = 750.
Do đó : 1 = 1050, 1= 900, 1= 600, 1= 1050.
b) (H.7b SGK) Tổng các góc trong + + + = 3600.
	1 + 1 + 1 + 1 = 7200 – ( + + + ) = 360.
c) Tổng các góc ngoài của một tứ giác bằng 3600 (tại mỗi đỉnh của tứ giác chỉ lấy một góc ngoài).
• Chú ý cho HS ta cũng gọi góc của tứ giác là góc trong của tứ giác.
Hướng dẫn bài tập về nhà.
Bài tập 3, bài tập 4 SGK.