DIỆN TÍCH HÌNH THOI
I/ Mục tiêu:
Qua bài nầy hS cần nắm:
- Biết được công thức tính diện tích tứ giác có hai đường chéo vuông góc.
- Tính được diện tích hình thoi.
II/Chuẩn bị:
- GV: Thước thẳng, phấn màu.
- HS: Dụng cụ dạy học.
III/ Tiến trình dạy - học.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
Nêu công thức tính diện tích hình thang?
Nêu công thức tính diện tích hình bình hành?
Giải bài tập 28 sgk.
3. Bài mới.
Tuần 16 Ngày soạn ....................... Tiết 32 Ngày dạy......................... DIỆN TÍCH HÌNH THOI I/ Mục tiêu: Qua bài nầy hS cần nắm: - Biết được công thức tính diện tích tứ giác có hai đường chéo vuông góc. - Tính được diện tích hình thoi. II/Chuẩn bị: - GV: Thước thẳng, phấn màu. - HS: Dụng cụ dạy học. III/ Tiến trình dạy - học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Nêu công thức tính diện tích hình thang? Nêu công thức tính diện tích hình bình hành? Giải bài tập 28 sgk. 3. Bài mới. Hoạt động của GV&HS Nội dung ghi bảng *Hoạt động 1: Giải ?1 Ta có: *Hoạt động 2: Tìm hiểu công thức tính diện tích hình thoi. - GV: Em có nhận xét gì về hai đường chéo hình thoi? - HS :Trả lời. - GV: Em hãy nêu công thức tính diện tích hinh thoi dựa trên công thức tính tính diện tích tứ giác có hai đường chéo vuông góc,. - HS :Trả lời. *Hoạt động 3: Củng cố (Giải ?3.) S = 2SABC = 2. = a.h - GV: Cho HS đọc ví dụ trong sgk. a/Tứ giác MENG là hình gì? Cho HS quan sát trả lời. Định hướng: Hình bình hành có hai cạnh kề bằng nhau. b/ Tính diện tích tứ giác MENG . - GV: Em hãy nêu công thức tính diện tích hình thoi MENG. - GV: Tình MN và EG bằng công thức nào? - HS: Trả lời. *Dặn dò: - Học thuộc công thức tính diện tích. - Làm bài tập: 32, 33, 34 sgk. I/ Cách tính diện tích một tứ giác có hai đường chéo vuông góc. S = II/ Công thức tính diện tích hình thoi. S = III/ Ví dụ. a/Tứ giác MENG là hình gì? (sgk) b/ Tính diện tích tứ giác MENG . (sgk) IV/ Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: