Giáo án Hình học 8 - THCS Lương Quới - Tiết 9: Luyện tập

NS:	 	Tuần: 5
ND: 	 	Tiết: 9
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU:
HS được Củng cố các bước dựng hình , chủ yếu là biết trình bày cách dựng và chứng minh.
Rèn kỹ năng suy luận, chứng minh bài toán và kỹ năng sử dụng thước, compa để dựng hình bằng các phép dựng hình cơ bản.
CHUẨN BỊ:
GV : thước thẳng, thước đo góc, compa. 
HS : thước, compa.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
BỔ SUNG
TG
HĐ CỦA THẦY 
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG
12’
HOẠT DỘNG 1: Kiểm tra 
Yêu cầu:
Nêu các bước thực hiện trong bài toán dựng hình ?
Nêu cách dựng Bài 30.
Gọi HS nhận xét , GV khẳng định , ghi điểm.
HS trả lời.
HS trình bày.
Dựng đoạn thẳng BC=2cm.
Dựng =600 , 
Dựng (C;4cm), cắt tia Bx tại A.
Nối AC.
28’
HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện tập
Yêu cầu Bài 34.
Gọi 1 HS phân tích bài toán.
Gọi 1 HS trình bày cách dựng và 1 HS CM.
Có bao nhiêu điểm B thoả mãn bài toán ? 
® GV chốt các bước dựng hình và kđịnh bài toán có hai nghiệm hình vì ta có thể dựng được hai điểm B và B’ thoả mãn bài toán.
Yêu cầu Bài 33.
® yêu cầu các nhóm thảo luận 6’.
® GV cùng các nhóm nhận xét, GV khẳng định .
HS đọc yêu cầu
HS trình bày.
Có hai điểm .
HS đọc yêu cầu.
HS thảo luận nhóm 6’.
Bài 34.
Cách dựng:
Dựng DADC có AD=2cm; =900; DC=3cm.
Trên cùng một nửa mp bờ AD có chứa điểm C, dựng tia Ax//DC.
Dựng cung tròn tâm C bán kính 3cm cắt tia Ax tại B.
Nối BC.
Chứng minh:
Ax//DC, BỴAx => AB//CD => ABCD là hình thang.
Hình thang ABCD có AD=2cm; = 900, DC=3cm. BC=3cm nên thoả mãn yêu cầu bài toán.
Bài 33:
Cách dựng:
Dựng CD=3cm;
Dựng =800, 
Dựng (C;4cm) cắt Dx tại A.
Trên một nửa mp bời có chứa điểm C, dựng tia Ay//DC.
Dựng (D;4cm) cắt tia Ay tịa B.
Nối BC.
Chứng minh:
Ay//DC, BỴAy => AB//CD => ABCD là hình thang.
Hình thang ABCD có AC=4cm; = 800. Vì B Ỵ (D;4cm) nên BD = AC = 4cm, do đó ABCD là hình thang cân thoả mãn yêu cầu bài toán.
5’
HOẠT ĐỘNG 3 : HDVN
Nắm vững các bước dựng hình.
Giải Bài 32.
HD:
Dựng DABC đều.
Dựng tia Bx là tia phân giác của góc B.
Góc CBx = 300 là góc cần dựng.
Chuẩn bị § 6. nghiên cứu kỹ cách vẽ hình.
Rút kinh nghiệm: