Giáo án Hình học 8 - THCS Lương Quới - Tiết 11: Luyện tập

NS: 9/10/2006	 	Tuần:6
ND: 	 	Tiết:11	
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU:
HS đựơc củng cố về hai điểm đối xứng qua một đường thẳng, hai hình đối xứng qua một đường thẳng, HS biết xác định có trục đối xứng 
Rèn kỹ năng vẽ hình đối xứng qua một đường thẳng
HS biết vận dụng các kiến thức trên vào một bài toán thực tế
CHUẨN BỊ:
GV : bảng phụ, giấy cắt chữ 
HS : giấy cắt chữ
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
BỔ SUNG
TG
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG
15’
HOẠT DỘNG 1: Kiểm tra 
Yêu cầu:
Cho hình vẽ:
Vẽ B đối xứng với A 
Qua Ox, vẽ C đối xứng
 với B qua Oy.
Chứng tỏ D AOC cân tại O.
Gọi HS nhận xét ,GV khẳng định ghi điểm.
HS vẽ hình
OA=OB (OA và OB đx qua Ox)
OB=OC(OB và OC đx qua Oy)
OA=OC
D AOC cân tại O
25’
HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện tập
GV sử dụng bảng phụ -> gọi HS trả đọc
-> gọi HS trả lời và giải thích
Gọi HS vẽ hình
gọi HS nhận xét. GV khẳng định
Gọi HS đọc đề, 1 HS vẽ hình
Gợi ý:
+ Bất đẳng thức trong tam giác
+ Có nhận xét gì về độ dài AD với CD; AE và CE ?
Yêu cầu HS thảo luận nhóm 
Gọi một nhóm trình bài
Gọi các nhóm còn lại nhận xét. GV khẳng định
Yêu cầu HS trả lời câu b
GV nêu thêm việc VD kết quả bài toán vào thực tế: đào giếng, đặt trạm biến thế, trạm xásao cho thuận tiện nhất 
HS quan sát. HS đọc
HS trả lời
HS vẽ hình
HS thảo luận
HS trình bày
HS nhận xét 
HS lắng nghe
Bài 41/sgk88
a) Đ b) Đ c) Đ
d) S. Vì: một đoạn thẳng có hai trục đối xứng
Bài 39/sgk88
E
D
C
GT
A, B Ï d ; C đx A qua d ;
BC cắt d tại D ; E Ỵ d
KL
AD + DB < AE + EB
a)Gọi H là giao điểm của AD và d
 D AHD =D CHD(c-g-c) =>AD=CD
Tương tự DAHE=DCHE(c.g.c) =>AE=CE
Trong DBCE có : CB < CE + EB
CD + DB < AE + EB
AD + DB < AE + EB (đpcm)
b) Tú nên di theo đường ADB
5’
HOẠT ĐỘNG 3 : HĐV N 
Xem lại các bài tập đã giải thích
Giải Bài 42; Đọc “ Có thể em chưa biết ”
HD:
- Có một trục đối xứng: A, M, T, U, V, Y, B, C
Có hai trục đối xứng: H, O, X
Chuẩn bị § 7
Rút kinh nghiệm: