Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 1: Tôn trọng lẽ phải

Ngày soạn: 20/8/2011.
Ngày dạy : 22/8/2011.
TIẾT 1:	BÀI 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI.
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: 
 Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải. 
Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phải. 
Phân biệt được tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải.
Hiểu ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải.
2. Kĩ năng: 
Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải.
 3. Thái độ: 
Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo lẽ phải.
Không đồng tình với những hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lí của dân tộc.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng.
- Kĩ năng ứng xử giao tiếp.
- Kĩ năng tự tin.
- Kĩ năng phân tích so sánh.. 
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Động não.
- Thảo luận nhóm/ lớp.
- Xử lí tình huống .
IV Phương tiện dạy học.
1. Giáo viên: 
- SGK, SGV, chuẩn kiến thức, máy chiếu, các phương tiện khác liên quan.
2. Học sinh: 
- Đọc tìm hiểu truớc bài học ở nhà ( SGK ). Các tư liệu khác liên quan đến bài học.
V. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: ( 2 phút).
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).( Kiểm tra đồ dùng học tập của HS)	
3. Bài mới.
a. Khám phá. (2 phút).
Trong cuộc sống hàng ngày có nhiều mối quan hệ xã hội khác nhau, nếu ai cũng có cách cư xử đúng đắn ,thực hiện tốt những quy định của cộng đồng,... thì xã hội sẽ trở nên lành mạnh tốt đẹp hơn. 
b Kết nối: Giới thiệu thông tin, kiến thức và kĩ năng mới thông qua việc tạo cầu nối liên kết giữa cái đã biết và cái chưa biết.
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung kiến thức cơ bản,
*HĐ1: ( 10 phút) Tìm hiểu phần ĐVĐ ở sgk.
- Mục tiêu: HS biết biểu hiện của tôn trọng lẽ phải.
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ). Động não.
*HĐ1:( 10 phút) Tìm hiểu nội dung mục đặt vấn đề
Gv: gọi hs đọc phần đặt vấn đề SGK.
Gv: Hãy kể những việc làm của tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo?(Ăn hối lộ, ức hiếp dân nghèo=> xử án không công bằng.)
Gv: Hình bộ thượng thư huyện Thanh Ba có hành động gì?(Xin tha cho tri huyện)
GV: Em có nhận xét gì về việc làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích.?(Bắt tên nhà giàu để phạt,cách chức tri huyện,không nể nang thượng thư=>Dũng cảm, trung thực,đt việc xấu sai trái)
Gv: Việc làm của quan tuần phủ thể hiện đúc tính gi?(Bảo vệ chân lí tin tưởng lẽ phải) 
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính .
* HĐ2:( 10 phút) Tìm hiểu nội dung bài học..
- Mục tiêu: HS nắm nội dung bài học.
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ). Thảo luận nhóm.
Gv: Theo em lẽ phải là gì? 
Vd: Nội quy , quy định ,pháp luật, hương ước của dòng họ...
Gv: Thế nào là tôn trọng lẽ phải.?
Gv Chia lớp thành bốn nhóm thảo luận theo những nội dung câu hỏi sau:
1.Trong các cuộc tranh luận, có bạn dưa ra ý kiến nhưng bị đa số phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng em sẽ xử sự như thế nào?
2.Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra em sẽ làm gì?
3.Các bạn rủ không mặc đồng phục trong ngày khai giảng?
4.Ý kiến của bố mẹ , thầy cô luôn luôn đúng mình phải tôn trọng?
Gv:Yêu cầu các nhóm trình bày để bổ sung =>Gv chốt lại.
Gv:Vì sao phải tôn trọng lẽ phải?
Gv:Tìm những ví dụ về tôn trọng và thiếu tôn trọng lẽ phải?
Gv : Điều gì sẽ xảy ra nếu không tôn trọng lẽ phải?
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý .
* HĐ3: ( 6 phút) Luyện tập.
- Mục tiêu: rèn các kĩ năng.
- Cách tiến hành: ( PP thực hiện ). XLTH
Gv: Cho hs làm bài tập1,2,3sgk/5.
Gv:Muốn trở thành người biết tôn trọng lẽ phải cần phải làm gì?
-Làm bài tập 1 sách bài tập/5
Gv:Đọc truyện "Vụ án trái đất quay"sgv/21
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý .
1.Tôn trọng lẽ phải.
a. Lẽ phải:
- Lẽ phải là những điều được xem là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của XH.
b. Tôn trọng lẽ phải:
-Tôn trọng lẽ phải là công nhận ủng hộ , tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn.
Biết điều chỉnh suy nghĩ,hành vi của mình theo hướng tích cực không chấp nhận và làm những việc sai trái.
2. Ý nghĩa:
- Tôn trọng lẽ phải giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp,làm lành mạnh các mối quan hệ xh, thúc đẩy xh ổn định và phát triển.
3. Cách rèn luyện:
- Sống trung thực ,
- Bảo vệ chân lí , tin tưởng lẽ phải và đấu tranh với những sai trái.
4. Giáo dục giá trị sống cho HS:
- Trung thực.
- Trách nhiệm.
c. Thực hành / luyện tập ( 5 phút)
- Bài tập SGK.
d.Vận dụng: ( 2 phút)
Tôn trọng lẽ phải là gì? Nêu ý nghĩa của nó?.
4. Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 2 phút)
- Học bài, 
- Làm bài tập 4,5,6 sgk/5
- Đọc trước truyện đọc bài 2, gạch chân các ý chính của truyện ở phần đặt vấn đề.
 VI. Rút kinh nghiệm tiết dạy:..
.
.
.
.
 Chuyêm môn kiểm tra. Tổ chuyên môn kiểm tra.
Ngày tháng năm 2011. Ngày tháng năm 2011.