Giáo án Giáo dục công dân 8 - Bài 3 tiết 3: Tôn trọng người khác

Lớp 8A Tiết(tkb): ..... Ngày giảng ............................. Sĩ số:..............Vắng...........
Lớp 8B Tiết(tkb): ..... Ngày giảng ............................. Sĩ số:..............Vắng...........
Lớp 8C Tiết(tkb): ..... Ngày giảng ............................. Sĩ số:..............Vắng...........
Bài 3 
Tiết 3 
TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC :
 1. kiến thức :
 - Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng người khác 
-Nêu được một số Biểu hiện của tôn trọng người khác ; 
-Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng người khác; 
 2. Kỹ năng :
 - Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác trong cuộc sống hàng ngày; 
-Biết tôn trọng bạn bè và mọi người trong cuộc sống hàng ngày
 3. Thài độ :
- Đồng tình , ủng hộ và học tập những hành vi biết tôn trọng người khác; 
-Phản dối , phê phán hành vi thiếu tôn trọng người khác.
*Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài:
-Kn phân tích,so sánh
-KN tư duy phê phán
-KN ra quyết định
-KN kiểm soát cảm xúc
-KN giao tiếp
 II- Chuẩn bị lên lớp. 
1 Thầy: - TL : SGK, SGV, các mẩu chuyện , tư liệu tham khảo .
 - PTDH: Bảng nhóm.
 2.Trò:SGK,Vở ghi
 3.Phương pháp:Nghiên cứu trường hợp điển hình,thảo luận nhóm,động não,giải quyết vấn đề
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC .
 1-Kiểm tra bài cũ. 
 - Em hãy kể về một mẩu chuyện về tình liêm khiết (sự việc diễn ra trong gia đình,nhà trường , xã hội)
 - Đọc một vài câu ca dao , tục ngữ nói về đức tính liêm khiết.
 2- Bài mới.
 - Trong cuộc sống mọi người tôn trọng lẫn nhaulà cơ sở để xã hội trở lên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn. Hôm nay chúng ta nghiên cứu bà ‘Tôn trọng người khác’.
HOẠT ĐỘNG 1
Những biểu hiện của tôn trọng người khác qua mục ĐVĐ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ
GV: mời 3 học sinh đọc các tình huống SGK.
Tổ chức lớp thành 3 nhóm thảo luận.
Câu 1. Nhận xét về cách cư xử, thái độ và việc làm của Mai ?Hành vi của Mai sẽ được mọi người đối xử như thế nào ?
Câu 2. Nhận xét về cách cư xử của một số bạn đối với Hải? Hải đã có những suy nghĩ như thế nào ? Thái đội của Hải thể hiện đức tính gì? 
Câu 3. Nhận xét việc làm của Quân Và Hùng . Việc làm đó thể hiện đức tính gì ? 
GV nhận xét , bổ sung .
GV: Kết luận: chúng ta phải biết lắng nghe ý kiến người khác, kính trọng người trên , nhường nhịn và không chê bai, chế giễu người khác; cư xử đúng đắn, đúng mực tôn trọng ..phê phán sai trái..
HS đọc tình huống.
Các nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV=> yêu cầu nêu được:
HS các nhóm thảo luận cử thư ký và đại diện để trả lời câu hỏi.
Nhóm 1. 
- Mai là học sinh giỏi 7 năm liền nhưng Mai không kiêu căng và coi thường người khác.
- Lễ phép , cởi mở , chan hoà , nhiệt tình , vô tư , gương mẫu.
- Mai được mọi người tôn trọng và yêu quý.
Nhóm 2. 
- Các bạn trêu trọc Hải vì em là người da đen.
- Hải không cho rằng da đen là xấu mà Hải còn tự hào vì được hưởng màu da của cha.
- Hải biết tôn trọng cha mình.
Nhóm 3. 
- Quân và Hùng đọc truyện , cười đùa trong lớp .
- Quân và Hùng thiếu tôn trọng người khác.
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận:
- HS ghi nhớ thông tin.
- Trong cuộc sống tôn trọng lẫn nhau là điều kiện, là cơ sở để xác lập và củng cố MQH tốt đẹp, lành mạnh giữa mọi người với nhau. Vì vậy tôn trọng người khác là cách ứng xử cần thiết đối với tất cả mọi người ở mọi lúc, mọi nơi.
HOẠT ĐỘNG 2
Những biểu hiện của hành vi thiếu tôn trọng người khác
- GV yêu cầu HS đưa ra ví dụ về thiếu tôn trọng người khác như: Thái độ ứng xử ở những nơi công cộng, với những người gặp phải khó khăn?
- GV phân tích các ví dụ mà HS đưa ra.
- GV nhấn mạnh:
+ Tôn trọng người khác không có nghĩa là luôn đồng tình ủng hộ, lắng nghe ý kiến mà không có sự phê phán, đấu tranhkhi họ có vịc làm không đúng.
HS suy nghĩ => Tìm ví dụ cụ thể
Gọi 1 số HS nêu ra ví dụ của mình.
- HS khác nhận xét ví dụ mà bạn đưa ra.
- HS ghi nhớ thông tin
- Tôn trọng người khác được biểu hiện ở mọi nơi, mọi lúc, trong cả cử chỉ, thái độ, hành động và lời nói.
HOẠT ĐỘNG 3:Nội dung bài học
GV nêu câu hỏi:
+ Thế nào là tôn trọng người khác?
+ Tôn trọng người khác có ý nghĩa gì trong cuộc sống?
 +Em cÇn rÌn luyÖn phÈm chÊt nµy nh­ thÕ nµo ?
GV kÕt luËn 
Nªu g­¬ng tèt, phª ph¸n c¸i xÊu , biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh 
- GV chốt lại kiến thức.
HOẠT ĐỘNG 4
Luyện tập củng cố
 - GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2 ,3SGK
* Tục ngữ: áo rách cốt cách người thương 
 ăn có mời , làm có khiến.
 Kính già yêu trẻ
* Danh ngôn: Yêu mọi người , tin vài người và đừng xúc phạm đến ai.
- HS dựa vào kiến thức thu được ở HĐ 1,2 trả lời câu hỏi.
- 1 số HS bổ sung.
HS ghi nhớ kiến thức ở NDBH.
- Làm bài tập cá nhân.
- Lên bảng trình bày.
- Nhận xét bổ xung.
II:Nội dung bài học
1. Kh¸i niÖm 
T«n träng ng­êi kh¸c lµ ®¸nh gi¸ ®óng møc , coi träng danh dù , phÈm gi¸ lîi Ých cña ng­êi kh¸c ; thÓ hiÖn lèi sèng cã v¨n hãa cña mçi ng­êi 
2. ý nghÜa 
- T«n trong ng­êi kh¸c th× míi nhËn ®­îc sù T«n trong cña ng­êi kh¸c ®èi víi m×nh 
- Mäi ng­êi lu«n t«n träng nhau th× XH trë lªn lµnh m¹nh , trong s¸ng vµ tèt ®Ñp h¬n .
3. C¸ch rÌn luyÖn 
- T«n trong ng­êi kh¸c ë mäi lóc , mäi n¬i 
- ThÓ hiÖn cö chØ , hµnh ®éng vµ lêi nãi t«n trong ng­êi kh¸c
III. Bµi tËp
Bài tập 1.
 - Đáp án đúng là : a,g và i 
Bài tập 2.
- Đáp án : - Tán thànhvới ý kiến b,c
 - Không tán thành với ý kiến a.
bài tập 3:
 + Ở trường : 
- Với thầy cô giáo phải lễ phép, kíng trọng, nghe lời.
 - Với bạn bè phải đoàn kết, chan hoà, chia sẻ
 + Ở nhà : Kính trọng Ông, Bà, Cha mẹ.
 + Ở nơi công cộng phải tôn trọng nội quy.
3 Củng cố:
	- Yêu cầu Hs khái quát nd toàn bài bằng sơ đồ tư duy (hoạt động cá nhân).
 4. Dặn dò: .
	- Học bài
	- Làm các bài tập còn lại.	
- Chuẩn bị bài mới: Gi÷ ch÷ tÝn .”
	 Nhận xét
**************************************