Giáo án Giáo dục công dân 6 bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên

Bài 7
YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN
A.MỤC TIÊU BÀI HỌC.
- Biết thiên nhiên bao gồm những gì. Hiểu vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống. Hiểu tác hại của việc phá hoại thiên nhiên mà con người phải gánh chịu.
- Biết cách giữ gìn, bảo vệ môi trường, thiên nhiên.
Ngăn cản kịp thời những hành vi vô tình hoặc cố ý phá hoại môi trường.
-Hình thành thái độ tôn trọng, yêu quý thiên nhiên.
B NỘI DUNG.
-Môi trường có 2 loại:
+ Môi trường xã hội: quan hệ của con người – con người
+ Môi trường tự nhiên: rừng, nước,không khí.
-Trọng tâm: Hình thành ý thức tự giác, rèn luyện kĩ năng ,thói quen tham gia tuyên truyền, vận động mọingười cùng thực hiện việc giữ gìn, bảo vệ thiên nhiên.
C PHƯƠNG PHÁP.
-Thảo luận nhóm
-Giải quyết vấn đề.
-Sắmvai
D TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN.
-Thiệt hại ở đồng bằng sông Cửu Long do bị lũ lụt.
-Kế hoạch trồng 5 triệu ha rừng phòng hộ.
-Kế hoạch phủ xanh đồi núi trọc.
-Hình ảnh thiên nhiên bị phá hoại.
E.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
1.Oån định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ.
?.Trong cuộc sống ta phải biết ơn những ai? Vì sao? Thể hiện lòng biết ơn như thế nào?
3.Hoạt động dạy , học
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của hs
Bảng
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài:
Giới thiệu tranh về cảnh đẹp của thiên nhiên của đất nước.
Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp, nhiều tài nguyên thiên nhiên phong phú. Tuy nhiên,nếu chúng ta khkhông biết gìn giữ thì nó sẽ bị hủy hoại, mất đi. Để nó tồn tại mãi với mình, chúng ta sẽ tìm hiểu ý nghĩavà những biện pháp để gìn giữ chúng qua bài ngày hôm nay:
Nói lên cảm nghĩ của mình về những bức tranh 
YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN
Hoạt động 2
Khai thác cảnh đẹp thiên nhiên qua truyện đọc.
Mời 1 hs đọc truyện
Câu hỏi thảo luận:
-N1:Qua truyện trên, cảnh đẹp thiên nhiên được miêu tả như thế nào?
-N2:Em có suy nghĩ và cảm xúc gì trước vẻ đẹp thiên nhiên.
-N3:Thiên nhiên cần thiết cho cuộc sống con người như thế nào?
-N4:Bổ sung các phần còn thiếu của các bạn.
GV: Đất nước ta rất đẹp và thiên nhiên rất cần thiết đối với cuộc sống của chúng ta. Do đó, chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về vai trò của thiên nhiên để thất được tầm quan trọng của nó.
Hs gạch dưới những chi tiết thể hiện cảnh đẹp
Thảo luận nhóm:
- Nêu chi tiết trong truyện
-hs phát biểu theo ý mình
-Kể ra các lợi ích của thiên nhiên
- Bổ sung các phần còn thiếu
I Phân tích truyện đọc
Thiên nhiên rất cần thiết cho chúng tầchúng ta phải bảo vễ thiên nhiên.
Hoạt động 3:
Phân tích vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người
]
? Thiên nhiên bao gồm những gì? Kể ra?
?Cho biết ích lợi của kk? Bầu trời? Sông suối? Rừng cây? Đồi núi? Động – thực vật? Đất đai?
? Như vậy, không có thiên nhiên chúng ta có sống được hay không? Thiên nhiên có cần thiết cho chúng ta không?
? Cảnh đẹp thiên nhiên mang lại điều gì cho cuộc sống tinh thần của con người?
GV gợi mở: Các em đã được đi biển chưa? Đứng trước biển em có cảm xúc ra sao khi thấy biển trời như hòa làm một?
GV : Thiên nhiên là tài sản vô giá của dân toọ«c và nhân loại, nếu thiên nhiên bị tàn phá thì không thể gây dựng lại như cũ.
? Để sống được, chúng ta phải đối xử với thiên nhiên như thế nào?
-hs trả lời theo hiểu biết của mình
-Từng hs sẽ trả lời theo chỉ định của gv
-Chúng ta không sống được. Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người.
-Chúng ta phải bảo vệ thiên nhiên
-hs nói lên cảm xúc của mình.
- chúng ta phải bảo vệ thiên nhiên
Hoạt động 4
Thảo luận nhóm về trách nhiệm, biện pháp bảo vệ thiên nhiên
Câu hỏi thảoluận:
-N1: Cho biết nguyên nhân gây ô nhiễm kk, nước, nguyên nhân lũ lụt.
-N2:Cho các biện pháp bảo vệ kk, nước, chống lũ lụt,..
-N3:Các em làmgì để bảo vệ môi trường ở gia đình, địa phươnh em ở
-N4: Cho các hành động bảo vệ môi trường ở trường, lớp
? Nguyên nhân chính của việc hủy hoại môi trường là do đâu?
GV phê phán các hiện tượng hs còn xả rác, không tắt nước sau khi dùng,.
GV: không những bản thân mỗi chúng ta có ý thức bảo vệ thiên nhiên mà còn phải nhắc nhở những người khác cùng nhau góp phần bảo vệ thiên nhiên, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên
Hs thảo luận
-Do con người gây ra.
II Biểu hiện.
-Giữ gìn vệ sinh trường lớp, nơi ở, nơi công cộng.
-Tiết kiệm nước.
-Trồngvà bảo vệ cây xanh
III. NDBH
-a,b,c trang 21
Hoạt động 5
Luyện tập
Cho hs làm BT tại lớp
Bài a/22/SGK
Bài 2,4,5/33/SBT
IV Dặn dò
-Học NDBH
-Làm BT
-Đọc truyện trang 23
-Trả lời gợi ý
-Chuẩn bị sắm vai