Giáo án GDCD 8 - Tuần 22-25, Chủ đề: Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác, tài sản nhà nước và lợi ích công cộng - Năm học 2020-2021

 Ngày soạn: 24/01/2021
Tuàn 22 đến 25 
 CHỦ ĐỀ: QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG 
TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC, TÀI SẢN NHÀ NƯỚC VÀ LỢI 
ÍCH CÔNG CỘNG
 Môn học: GDCD: Lớp 8
 Thời gian thực hiện: 4 tiết
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Nêu được thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn 
trọng tài sản của người khác.
- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền 
sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân.
- Nêu được nghĩa vụ của công dân phảI tôn trọng tài sản của người khác.
2. Năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học 
tập được giao.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ 
phản hồi tích cực; giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm.
* Năng lực bộ môn :
- Phân biệt được hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản 
của người khác.
- Biết thực hiện qui định của pháp luật về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ 
tôn trọng tài sản của người khác.
3. Phẩm chất
- Có ý thức tôn trọng tài sản của người khác.
- Phê phán những hành vi xâm phạm đén tài sản của công dân.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của GV: Đọc tài liệu, Kế hoạch bài giảng.
2. Chuẩn bị của HS: SGK, đọc trước bài ở nhà, sách tập ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 Hoạt động 1: Mở đầu 
1) Mục tiêu:
- Tạo tâm thế hứng thú cho hs.
- Kích thích hs tìm hiểu về: Quyền ở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài 
sản của người khác.
2) Nội dung: Hoạt động nhóm 3) Sản phẩm:
 - Trình bày miệng
- HS đánh giá
- GV đánh giá.
4) Tổ chức thực hiện:
 * Chuyển giao nhiệm vụ:
- GVcầm quyển sách GDCD và nói: 'cuốn sách này của tôi" tức là GV đã 
khẳng định quyền gì đối với quyển sách này?
- HS An cầm cái bút nói: "cái bút này là của tôi" HS An đã khẳng định 
quyền gì với cái bút.
* Thực hiện nhiệm vụ
 - HS nghe câu hỏi và trả lời 
* Báo cáo kết quả: Dự kiến sp:
+ GV là chủ sở hữu của cuốn SGK
+ HS là chủ hữu của cây bút
 * Đánh giá kết quả
- HS nhận xét, bổ sung, đánh giá
- GV nhận xét đánh giá
 GV dẫn dắt vào bài
 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
 Mục tiêu: HS nắm được quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ 
tôn trọng tài sản của người khác; Trách nhiệm của Nha. Người chủ xe 
máy có quyền: Bán, tặng, cho người khác
b. Người được giao giữ xe có quyền: Giữ gìn bảo quản xe
c. Người mượn xe: Sử dụng xe để đi
à nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp của CD; CD 
có nghĩa vụ tôn trọng TS của người khác. 
 Tổ chức thực hiện Sản phẩm Nội dung
 Kiến thức 1: I. Đặt vấn đề:
 GV chuyển giao nhiệm vụ 1. Nhận xét :
 - HS đọc phấn đặt vđ a. Người chủ xe máy có 
 Thực hiện nhiệm vụ quyền: Bán, tặng, cho 
 thảo luận các tình huống người khác
 trong SGK b. Người được giao giữ xe 
 Nhóm 1: Những người có quyền: Giữ gìn bảo 
 sau đây có quyền gì? Em - Dự kiến sản phẩm: quản xe
 hãy chọn đúng các mục a. Người chủ xe máy có c. Người mượn xe: Sử 
 tương ứng? quyền: Bán, tặng, cho dụng xe để đi
 a. Người chủ xe máy người khác
 b. Người được giao giữ xe b. Người được giao giữ c. Người mượn xe xe có quyền: Giữ gìn 
 bảo quản xe
Nhóm 2: Người chủ xe có c.Người mượn xe: Sử 
quyền gì? Em hãy chọn dụng xe để đi
các nội dung tương ứng ? 
a. Cất gữi trong nhà - Dự kiến sản phẩm:
b. Dùng để đi chở hàng a. Chiếm hữu
c.Bán, tăng cho mượn b. Sử dụng
Nhóm 3: Bình cổ ông An c. Định đoạt - Ý kiến của Lan là đúng 
tìm được có thuộc về ông - Dự kiến sản phẩm: vì rừng là tài sản quốc gia, 
An không? Vì sao? ông + Bình cổ không thuộc nhà nước giao cho kiểm 
An có quyền bán chiếc về ông An mà thuộc về lâm và các UBND quản lý 
bình cổ đó không ? Vì sao nhà nước . - Em sẽ báo cho cơ quan 
? + Chủ sở hữu mới có có thầm quyền can thiệp 
 quyền bán bình cổ đó là - Bài học: Phải có trách 
Nhóm 4: Em hãy cho biết cơ quan văn hoá hoặc nhiệm với tài sản của nhà 
ý kiến của các bạn và ý bảo tàng nước.
kiến của Lan và giải thích 
đúng hay sai ? 
Báo cáo kq
- Gọi hs nhận xét, GV 
nhận xét sửa chữa
* Liên hệ với bài bảo vệ di 
sản Vh- chỉ chủ sở hữu tài II.Nội dung bài học:
sản mới có quyền định đoạt 1. Quyền sở hữu TS là 
tài sản quyền của CD (chủ sở hữu 
Thảo luận liên hệ thực tế kể - Tủ lạnh, ti vi, xe máy... TS) đối với TS thuộc 
tên tài sản của công dân quyền sở hữu của mình. 
Kiến thức 2: Nội dung bài Quyền SH gồm 3 quyền
học - Chiếm hữu
GV chuyển giao nhiệm vụ - Sử dụng 
- Quyền sở hữu là gì ? - Dự kiến sản phẩm: - Định đoạt
 Quyền sở hữu TS là 
- Thế nào là quyền chiếm quyền của CD (chủ sở 
hưũ, sử dụng, định đoạt ? hữu TS) đối với TS 
- CD có quyền SH những thuộc quyền sở hữu của 
gì? mình. Quyền SH gồm 3 
 quyền *Tài sản nhà nước: Là TS 
 - Chiếm hữu là quyền thuộc sở hữu toàn dân, do 
 trự tiếp nắm giữ, quản Nhà nước quản lý. lí tài sản
 - Sử dụng là quyền 
 khai thác giá trị,... 2. Trách nhiệm của Nhà 
 - Định đoạt là quyền nước trong việc công nhận 
- Tài sản nhà nước bao quyết đinh,... và bảo hộ quyền sở hữu hợp 
gồm những loại nào? pháp về TS của CD:
 Thực hiện nhiệm vụ: VD: Đất đai, sông hồ, - Ghi nhận trong hiến 
Hoạt động cá nhân nguồn nước ., tài sản pháp và các văn bản quy 
- GV quan sát, hỗ trợ nhà nước phạm PL về quyền SH của 
 CD.
 - Trách nhiệm của Nhà - Ghi nhận trong hp và - Ban hành pháp luật về 
nước...? các văn bản quy phạm quản lý và sử dụng TS 
 PL về quyền SH của thuộc SH toàn dân.
 CD. - Qui định các biện pháp 
 và các hình thức xử lí đối 
 với các hành vi xâm phạm 
 quyền SH tuỳ theo mức 
 độ, tính chất vụ việc; qui 
 định trách nhiệm và các 
 hình thức bồi thường dân 
* Tìm hiểu nghĩa vụ tôn sự đối với các hành vi gây 
trọng tài sản người khác thiệt hại, mất mát do vay, 
 - GV đọc cho cả lớp mượn, thuê TS thuộc 
nghe Điều 175 và 178 Bộ quyền SH của người khác.
luật dân sự - Tuyên truyền, giáo dục 
 - GV đặt câu hỏi . mọi người thực hiện nghĩa 
Tôn trọng tài sản người vụ tôn trọng TS Nhà nước 
khác thể hiện qua những và lợi ích công cộng.
hành vi nào ? - Cần có hành vì : Tôn 3. CD có nghĩa vụ tôn trọng 
- Vì sao phải tôn trọng tài trọng, có trách nhiệm và bảo vệ Tài sản của người 
sản của người khác ? với tài sản được giao khác:
THGDBVMT: quản lý, giữ gìn cẩn - Không được chiếm đoạt, 
+ Công dân có trách nhiệm thận, không để mất xâm phạm tài sản của người 
phải tôn trọng và bảo vệ tài mát, hư hỏng....Nhặt khác
nguyên thiên nhiên, trời được của rơi trả người - Khi được nhà nước giao 
biển, đất đai đã mất, vay trả đúng quản lí, sd tài sản của nhà 
+Bảo vệ và tôn trọng: Giữ hẹn ...Gây thiệt hại phải nước phải bảo quản, giữ 
VS chung, tiết kiệm điện, bồi thường ... gìn,....
nước, đấu tranh với hành vi - Thể hiện phẩm chất - Nhặt được của rơi phải trả 
làm ô nhiễm môi trường thật thà, trung thực , lại hoặc thông báo cho cơ - THGDQPAN: Đưa ra các liêm khiết ... quan nhà nước có thẩm 
vd để chứng minh. (HS liên hệ với những quyền biết
Tôn trọng tài sản của phẩm chất đạo đức đã - Khi vay phải trả đầy đủ, 
người khác thể hiện phẩm học) đúng hẹn, bảo quản cẩn 
chất gì ? thận, nếu gây hư hỏng hoặc 
 mất mát phải bồi thường 
 nguyên giá trị
 - Nếu gây thiệt hại về TS 
 phải bồi thường theo qui 
 định của PL.
 Hoạt động 3: Luyện tập
* Mục tiêu :Vận dụng hiểu biết để làm bt
- Giúp học sinh củng cố và khắc sâu nội dung kiến thức bài học
* Nội dung: HS nghe câu hỏi, trình bày suy nghĩ
* Sản phẩm: Câu trả lời của hs.
* Tổ chức thực hiện:
1. GV chuyển giao nhiệm vụ cho hs
BT1: Khi thấy một bạn nào đó cùng trang lứa với em đang lấy tiền của người 
khác, em sẽ làm gì? Vì sao em làm như vậy? 
2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
- Nghe và làm bt
3. Báo cáo kq:
- Đại diện nhóm trình bày kq, các nhóm khác nghe
 + Em sẽ làm động tác để người đó biết mình đang bị mất cắp, sau đó em sẽ 
khuyên bạn .
 + Vì tài sản đó do lao động vất vả họ mới có được, làm như vậy là không thật 
tha, là xấu, bị pháp luật xử lý.
- GV nhận xét, dánh giá
* GV chuyển giao nhiệm vụ cho hs
Bài tập 2. Tìm một số câu ca dao, tục ngữ có nội dung liên quan đến nội dung bài 
học này .
- HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
- Nghe và làm bt
3. Báo cáo kq:
- Đại diện nhóm trình bày kq, các nhóm khác nghe
* Tục ngữ: 
 - Cha chung không ai khóc 
 - Của mình thi giữ bo bo 
 Của người thì để cho bò nó ăn 
 - Ăn một miếng, tiếng một đời - Lòng tham không đáy 
 * Ca dao: 
 Chim tham ăn va vào vòng lưới 
 Cá tham mồi mắc phải lưỡi câu .
- GV nhận xét, đánh giá
* GV chuyển giao nhiệm vụ cho hs
 ? Hoàng và An giờ ra chơi hay nô đùa, xô đầy nhau. Hoàng đầy An và vào kính 
cửa và làm 6 ô cửa kính bị vỡ.
 Câu hỏi: 
 - Hoàng và An đã vi phạm gì ?
- Nhà trường xử lý hành vi của Hoàng và An như thế nào?
 ? Em nhận xét việc làm của ông Tuấn 
 - Việc làm của ông Tuấn đúng, sai chỗ nào ? Vì sao ? 
 - Ông Tuấn có trách nhiệm và nghĩa vụ gì ? 
- HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
- Nghe và làm bt
- GV hd hs về nhà làm
 HS liên hệ việc làm của mình:
 Giữ gìn vệ sinh chung, tiết kiệm điện, nước, đấu tranh với những hành vi làm 
ô nhiễm MT, phá hoại TNTN
Nhà nước quản lý tài sản và lợi ích 
 Hoạt động 4: Vận dụng
* Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học áp dụng vào cuộc sống thực tiễn.
* Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi của gv
* Sản phẩm: Câu trả lời của hs.
* Tổ chức thực hiện:
1. GV giao nhiệm vụ: Việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng là trách 
nhiệm của những người được giao quản lí.
 2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
- Nghe yêu càu
- Trình bày cá nhân
- Dự kiến sp
- GV dặn dò HS tự làm ở nhà tiết sau nhận xét. Kí duyệt, ngày: 27/01/2021
 - ND, HT:
 - PP:
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến Nguyễn Thị Định
thức mới
BÀI 17
 Tổ chức thực hiện Sản phẩm Nội dung
 Kiến thức 1: Tìm hiểu phần đặt vấn đề 
Mục tiêu:
- Nhắc lại phần đặt vấn đề ở bài trước: Ông An không được định doạt cái bình cổ vì 
sao?
- HS dựa vào nội dung sách giáo khoa để trả lời các câu hỏi.
- Bước 1: Chuyển giao I. Đặt vấn đề:
nhiệm vụ. 
- HS đọc tình huống - HS nghe hướng dẫn - 
SGK thực hiện
GV tổ chức chia lớp 
thành 3 nhóm thảo - ý kiến của Lan là đúng vì luận theo các câu hỏi rừng là tài sản quốc gia, 
. nhà nước giao cho kiểm lâm 
Em hãy cho biết ý và các UBND quản lý 
kiến của các bạn và ý - Em sẽ báo cho cơ quan có 
kiến của Lan và giải thầm quyền can thiệp 
thích đúng hay sai ? - Bài học: Phải có trách 
 nhiệm với tài sản của nhà 
Ở vào trường hợp nước.
của Lan , em sẽ xử sự 
như thế nào ?
Qua tình huống trên, 
em rút ra được bài 
học gì ? 
Liên hệ thực tế kể tên 
TS Nhà nước và lợi ích Tài sản nhà Lợi ích công 
công cộng nước cộng 
GV: Tổ chức cho HS Đất đai Đường xá
thảo luận Rừng núi Cầu cống
- Em hãy kể tên một Sông hồ Bệnh viện
số tài sản nhà và một Nguồn nước Trường học 
số công trình công Tài nguyên Công viên 
cộng đem lại lợi ích TN
cho mọi người dân ? Nhà văn hoá Vốn nhà 
 nước ĐT
 Khu du lịch Tài sản nhà 
 nứơc 
 - Nghĩa vụ tôn trọng 
 + Bảo vệ tài sản nhà nước, 
- Nghĩa vụ tôn trọng, lợi ích công cộng 
bảo vệ tài sản nhà + Tăng cưởng quản lý 
nước và lợi ích công + Bảo vệ lợi ích cộng đồng 
cộng ? + Chống lãng phí, tham ô, 
 tham nhũng
 + Tuyên truyền, giáo dục 
 + Đấu tranh với hành vi 
 xâm phạm 
 - Trách nhiệm đối với 
 Học sinh chúng ta học sinh .
cần có trách nhiệm gì + Giữ gìn vệ sinh môi 
? GV củng cố phần trường 
này bằng bài tập tình + Bảo vệ tài sản lớp, 
huống. trường 
 Hoàng và An giờ + Tiết kiệm trong sử dụng 
ra chơi hay nô đùa, điện , nước 
xô đầy nhau. Hoàng + Có lối sống giản dị 
đầy An và vào kính + Phê phán hành vi xâm 
cửa và làm 6 ô cửa phạm 
kính bị vỡ. + Tuyên truyền vận động 
 Câu hỏi: mọi ngươì 
 - Hoàng và An đã 
vi phạm gì ?
- Nhà trường xử lý 
hành vi của 
Kiến thức 2: Tìm hiểu nội dung bài học
Mục tiêu:
- Hiểu được thế nào là tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng
- Học sinh tìm hiểu kiến thức trong SGK để trả lời các câu hỏi.
 Tổ chức thực hiện Sản phẩm Nội dung
Bước 1: Chuyển giao II. Nội dung bài học.
nhiệm vụ: 1. Tài sản nhà nước: Là TS 
- GV đàm thoại cùng thuộc sở hữu toàn dân, do 
học sinh: - Tài sản nhà nước: Là TS Nhà nước quản lý. 
 Tài sản nhà nước thuộc sở hữu toàn dân, do Lợi ích công cộng.
bao gồm những loại Nhà nước quản lý. - Lợi ích chung dành cho 
nào? Thuộc quyền sở mọi người và XH. VD: cầu 
hữu của ai? Khai VD: Đất đai, sông hồ, cống, đường xá, bệnh 
thác các tài sản đó nguồn nước ., tài sản nhà viện, công viên, trường 
phục vụ nhân dân thì nước học..
được gọi là gì? - TS Nhà nước và lợi ích 
Tài sản nhà nước và - TS Nhà nước và lợi ích công cộng có vai trò quan 
lợi ích công cộng có công cộng có vai trò quan trọng trong việc nâng cao 
tầm quan trọng như trọng trong việc nâng cao đời sốn vật chất và tinh 
thế nào ? đời sốn vật chất và tinh thần của ND.
 thần của ND. 2. Nghĩa vụ của CD trong 
 - Nghĩa vụ của CD - Không được lấn chiếm, việc tôn trọng, bảo vệ TS 
trong việc tôn trọng, phá hoại, sử dụng TS Nhà Nhà nước và lợi ích công 
bảo vệ TS Nhà nước nước và lợi ích cồn cộng vào cộng:
và lợi ích công cộng? mục đích cá nhân. - Không được lấn chiếm, THGDBVMT:Công - Khi được giao quản lí phải phá hoại, sử dụng TS Nhà 
dân có trách nhiệm tố bảo quản, giữ gìn, sử dụng nước và lợi ích cồn cộng 
cáo những hành vi làm tiết kiệm, chống tham ô, vào mục đích cá nhân.
ô nhiễm MT, phá haoị lãng phí. - Khi được giao quản lí 
tài nguyên thiên nhiên phải bảo quản, giữ gìn, sử 
 dụng tiết kiệm, chống 
- THGDQPAN: Đưa 
 - Nhà nước ban hành pháp tham ô, lãng phí.
ra các vd để c/m luật về quản lý và sử dụng 3. Trách nhiệm của Nhà 
- Trách nhiệm của TS thuộc SH toàn dân. nước trong việc bảo vệ TS 
Nhà nước trong việc - Tuyên truyền, giáo dục NN và lợi ích công cộng 
bảo vệ TS NN và lợi mọi người thực hiện nghĩa - Nhà nước ban hành 
ích công cộng: vụ tôn trọng TS Nhà nước pháp luật về quản lý và sử 
- Giáo viên nhận xét, và lợi ích công cộng. dụng TS thuộc SH toàn 
đánh giá dân.
->Giáo viên chốt kiến - Tuyên truyền, giáo dục 
thức và ghi bảng mọi người thực hiện nghĩa 
 vụ tôn trọng TS Nhà nước 
 và lợi ích công cộng.
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố và khắc sâu nội dung kiến thức bài học
b) Nội dung: Vận dụng kiến thức bài học để đưa ra đáp án.
c) Sản phẩm: Đưa ra đáp án.
d) Cách thực hiện:
Bước 1: GV cho HS hoạt động theo nhóm 2 bạn chung bàn làm 1 nhóm và trả 
lời
Bài tập 1
 Hoàng và An giờ ra chơi hay nô đùa, xô đầy nhau. Hoàng đầy An và vào 
kính cửa và làm 6 ô cửa kính bị vỡ.
 Câu hỏi: 
 - Hoàng và An đã vi phạm gì ?
- Nhà trường xử lý hành vi của Hoàng và An như thế nào?
Bài tập 2. 
 - Em nhận xét việc làm của ông Tuấn 
 - Việc làm của ông Tuấn đúng, sai chỗ nào ? Vì sao ? 
 - ông Tuấn có trách nhiệm và nghĩa vụ gì ? 
 HS liên hệ việc làm của mình:
 Giữ gìn vệ sinh chung, tiết kiệm điện, nước, đấu tranh với những hành vi làm 
ô nhiễm MT, phá hoại TNTN
Nhà nước quản lý tài sản và lợi ích 4.