I/ Mục tiêu:
Qua bài này, hs cần:
- Hiểu được cấu tạo của bảng căn bậc hai.
- Có kĩ năng tra bảng để tìm căn bậc hai của một số không âm.
- Rèn luyện tính chính xác, nhanh nhẹn.
II/ Chuẩn bị:
- Bảng CBH, chia nhóm học tập, máy tính.
- Bảng CBH, kiến thức khai phương, so sánh các CBH, máy tính bỏ túi.
III/ Tiến trình bài giảng:
1/ Ổn định:
2/ KTBC: Kiểm tra 15
Đề: A/ Trắc Nghiệm
Hãy khoanh tròn câu đúng
Bài 1/ ( 1 điểm) CBHSH của 9 là:
a/ 3 ; b/ -3 và 3 ; c/ 81 ; d/ -81 và 81
Bài 2/ ( 1 điểm) Với A là biểu thức, ta có bằng:
a/ A ; b/ -A ; c/ ; d/ -A và A
Bài 3/ ( 1 điểm) Điều kiện tồn tại là
a / A> 0 ; b/ A 0 ; c/ A 0 ; d/ A < 0="">
Tiết 8: Bài 5: BẢNG CĂN BẬC HAI *** I/ Mục tiêu: Qua bài này, hs cần: Hiểu được cấu tạo của bảng căn bậc hai. Có kĩ năng tra bảng để tìm căn bậc hai của một số không âm. Rèn luyện tính chính xác, nhanh nhẹn. II/ Chuẩn bị: Bảng CBH, chia nhóm học tập, máy tính. Bảng CBH, kiến thức khai phương, so sánh các CBH, máy tính bỏ túi. III/ Tiến trình bài giảng: 1/ Ổn định: 2/ KTBC: Kiểm tra 15’ Đề: A/ Trắc Nghiệm Hãy khoanh tròn câu đúng Bài 1/ ( 1 điểm) CBHSH của 9 là: a/ 3 ; b/ -3 và 3 ; c/ 81 ; d/ -81 và 81 Bài 2/ ( 1 điểm) Với A là biểu thức, ta có bằng: a/ A ; b/ -A ; c/ ; d/ -A và A Bài 3/ ( 1 điểm) Điều kiện tồn tại là a / A> 0 ; b/ A 0 ; c/ A 0 ; d/ A < 0 Điền vào ô trống để được câu đúng Bài 4/ ( 2 điểm) .. . Bài 5/ ( 1 điểm) B/ Tự luận: 1/ Tính: (2 điểm) a/ ; b/ ( ): 2/ Tìm điều kiện của x để tồn tại. ( 2 điểm) Đáp án: A/ 1a (1đ); 2c (1đ); 3b (1đ); 4/với A, B không âm (1đ); với A không âm, B dương (1đ) B/ 1a/ = (1đ) 1b/ = = 5 - 6 + 6 = 5 (1đ) 2/ tồn tại khi (1đ) > 0 x 2 và x 0 (1đ) 3/ Bài mới: Hđ của GV Hđ của HS Nội dung Gv giới thiệu bảng như sgk. Gv hướng dẫn cách dùng bảng tìm CBH của số a biết 100>a>1 theo mẫu 1, 2 sgk. Sau đó cho hs làm ?1/ và dùng máy tính kiểm tra. Gv hướng dẫn hs tìm CBH của số a>100 như sgk. Cho hs làm ?2/ Gv hướng dẫn hs tìm CBH của số a biết 0<a<1 như sgk; sau dó cho hs làm ?3/ Gv trình bày chú ý sgk. ?1/Tìm 3,018 6,311. ?2/ 3,018.10 30,18. ?3/ x= và - = 0,6311 Vậy x 0,6311 và -0,6311 1/ Giới thiệu bảng: (sgk) 2/ Cách dùng bảng: a/ Tìm CBH của số a biết 100> a >1. (sgk) b/ tìm CBH của số a>100 (sgk) c/ Tìm CBH của số a biết 0<a<1 * Chú ý: (Sgk) 4/ Củng cố: Chia nhóm làm bt 38, 39, 40 bằng máy tính. Gv hướng dẫn bt 41, 42. Bt42/ x1 = ; x2 = - 5/ Dặn dò: học bài , xem lại vd, làm bt còn lại. Đọc bài 6. IV/ Rút kinh nghiệm;
Tài liệu đính kèm: