I/ Mục tiêu:
Qua bài này, hs cần:
- Nắm vững định lí về khai phương một tích, nhân các căn thức bậc hai.
- Có kĩ năng dùng định lí trong tính toán và biến đổi.
II/ Chuẩn bị:
- G/a, bt chia nhóm học tập.
- Định nghĩa CBH; các HĐT, đl = . .
III/ Tiến trình bài giảng:
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
Hs1: Nêu quy tắc khai phương, cho vd.
Hs2: N êu quy tắc nhân các căn bậc hai, cho vd.
3/ Bài mới:
Tiết 5 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Qua bài này, hs cần: - Nắm vững định lí về khai phương một tích, nhân các căn thức bậc hai. - Có kĩ năng dùng định lí trong tính toán và biến đổi. II/ Chuẩn bị: - G/a, bt chia nhóm học tập. - Định nghĩa CBH; các HĐT, đl = . . III/ Tiến trình bài giảng: 1/ Ổn định: 2/ KTBC: Hs1: Nêu quy tắc khai phương, cho vd. Hs2: N êu quy tắc nhân các căn bậc hai, cho vd. 3/ Bài mới: Hđ của GV Hđ của HS Nội dung Hướng dẫn hs hoạt động nhóm giải bt 21, 22, 23, 24/sgk. Chú ý dùng: *HĐT A2- B2 =(A-B)(A+B) *ĐL:=. . Hướng dẫõn hs sửa bài tập 25a,d/ a/ *Đkxđ của? *Đưa về dạng = Gọi hs giải bt 26a/. Gv hướng dẫn bt 26b/ 21/ có thể dùng máy tính bỏ túi để tính và trả lời. 22a/ = = = 5. 22b/ = = =3. 5 = 15. 24a/ = = 2 (1+3x)2. xác định khi 16x 0 x 0 26a/ = 5 = 3+4 = 7 Vậy < 21/ (B) Bt 22/ (hs ghi) Bt 24/ (Hs ghi) 25/a/ = 8 = 16x = 64 x = 4. 26b/ Với a>0,b>0, CMR: < + ()2< (+)2. a+b < a+b +2. 2> 0 bđt đúng. Vậy 0, b>0. 4/ Dặn dò: Hs về học bài, làm các bài tập còn lại sgk. Đọc bài 4. IV/ Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: