I/ Mục tiêu:
Qua bài này, HS cần:
- Biết tìm điều kiện xác định của ; Biết chứng minh định lí =
và vận dụng giải bài tập.
- Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức chính xác.
II/ Chuẩn bị:
- G/a, BT hoạt động nhóm.
- Đn CBHSH, giải bpt, định lí về giá trị tuyệt đối.
III/ Tiến trình bài giảng:
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
3/ Bài mới:
Tiết: 2 Bài 2 : CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC = *** I/ Mục tiêu: Qua bài này, HS cần: - Biết tìm điều kiện xác định của ; Biết chứng minh định lí = và vận dụng giải bài tập. - Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức chính xác. II/ Chuẩn bị: G/a, BT hoạt động nhóm. Đn CBHSH, giải bpt, định lí về giá trị tuyệt đối. III/ Tiến trình bài giảng: 1/ Ổn định: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gv cho HS làm ?1, Sau đó giới thiệu CTBH; xác định khi nào. Hướng dẫn VD1. Cho HS làm ?2 Cho HS làm ?3 và quan sát kq, nhận xét quan hệ giữa và a Từ đó gv giới thiệu đl và cm như SGK. Gv hướng dẫn VD2. Khi nào = a? Gv trình bày VD3a/ HS làm VD3b/ Gv trình bày chú ý SGK. ?1 Aùp dụng đl pitago trong tam giác vuông ABC ta có: = AB= ?2 xác định khi 5-2x 0 52x x ?3 a -2 0 2 3 a2 4 0 4 9 2 0 2 3 = Khi a 0 thì = a 3b/ = - 2 (vì 2 <) 1/ Căn thức bậc hai: Với A là biểu thức là CTBH của A Xác định khi Alấy giá trị không âm. VD1: xác định khi 3x0 x 0 2/ Hằng đẳng thức = - ĐL: Với mọi số a ta có = - CM: (ghi SGK) -VD2: a/= = 12 b/ = = 7 -VD3: Rút gọn a/=-1 (vì >1) -Chú ý: Với A là biểu thức, ta có = nghĩa là = A nếu A 0 =-A nếu A< 0 3/ Củng cố: Cho HS hoạt động nhóm BT 6, 7, 8(2 câu nhỏ), sau đó thu phiếu học tập và hướng dẫn cả lớp nhận xét sửa sai. 7c/ -= -1,3 8d/ 3= 3(2 - a) Vì a < 2 *Gv hướng dẫn BT9/ Tìm x a/ =7 = 7 x = 7 và x = -7 b/ = = 12x = 12 và x = -12 5/ Dặn dò: HS học bài , nắm vững đkxđ của và HĐT = Làm BT 11, 12, 13 SGK IV/ Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: