Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 19: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số - Nguyễn Đại Tân Thiện

Tiết 19
Chương II: HÀM SỐ BẬC NHẤT
Bài 1: NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁI NIỆM 
VỀ HÀM SỐ 
I/ Mục tiêu:
Qua bài này, hs cần:
Nắm vững các khái niệm về “ hàm số”, “ biến số”; hàm số có thể cho bằng bảng, bằng công thức. Giá trị của hàm số ; đồ thị của hàm số; hàm số đồng biến, nghịch biến trên R.
Có kĩ năng tính thành thạo các giá trị của hàm số khi cho trước biến số; biết biểu diễn các cặp số (x; y) trên mặt phẳng tọa độ; biết vẽ đồ thị hàm số y = ax.
 - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. II/ Chuẩn bị: 
Bảng phụ vẽ hệ trục Oxy để làm ?2, bảng tb?3/
Ôn hàm số ở lớp 7, máy tính bỏ túi.
III/ Tiến trình bài giảng:
	1/ Ổn định:
	2/ KTBC:
	3/ Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Cho hs ôn các kn hàm số bằng cách trả lời các câu hỏi:
- khi nào đại lượng y được gọi là hsố của đl thay đổi x?
- Em hiểu như thế nào về các lí hiệu y = f(x), 
y = g(x)?
- Các kí hiệu f(0), f(1)..
f(a) nói lên điều gì? 
Gv chốt lại như sgk.
Cho hs giải ?1/
Cho hs làm ?2/ trên bảng phụ.
Đồ thị của hs là gì?
Cho hs làm nhóm ?3.
Gv hướng dẫn nhận xét tính biến thiên của y theo x như sgk, từ đó rút ra tính tổng quát về hs đồng biến, nghịch biến.
-Hs trả lời như sgk
?1/ f(0) = 5; f(1) = 5,5
f(3) = 6; f(3) = 6,5
Hs trả lời như sgk.
x -1 -0,5 0 0,5 1
y=2x+1 -1 0 1 2 3
y=-2x+1 3 2 1 0 -1
Nhận xét:
y=2x+1 có x tăng lên -> y tăng lên
y=-2x+1 có x tăng lên 
 -> y giảm đi.
1/ Khái niệm hàm số:
( ghi như sgk)
2/ Đồ thị của hàm số:
a/ Biểu diễn các điểm sau trên mặt phẳng tọa độ: A(1/2; 4); B(1; 2); C(2; 1)
( hs vẽ)
b/ Vẽ đồ thị của hsố 
y = 2x: là tập hợp các điểm (xR; y=2x)
3/ Hàm số đồng biến, nghịch biến:
Tổng quát: với x1, x2R
* Nếu x1< x2 
mà f(x1) < f(x2) thì hsố f(x) đồng biến.
* Nếu x1< x2 
mà f(x1) > f(x2) thì hsố f(x) nghịch biến.
4/ Củng cố:
Cho Hs làm BT 2 sgk tr 45.
x
-2,5
-2
-1,5
-1
-0,5
0
0,5
1
1,5
2
2,5
y=-x+3
4,25
4
3,75
3,5
3,25
3
2,75
2,5
2,25
2
1,75
Khi x nhận các giá trị tăng lên thì giá trị y tương ứng của hsố lại giảm đi. Vậy hsố đã cho nghịch biến.
	5/ Dặn dò: Hs về học bài làm bt sgk.
IV/ Rút kinh nghiệm: