Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 6 (Bản 2 cột)

Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 6 (Bản 2 cột)

I.Mục tiêu :

1/ kiến thức:Học sinh hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử

 bằng phương pháp nhóm hạng tử.

2/ Kĩ năng : Biết mhóm hạng tử nhanh và đúng .

3/ Thái độ:Nghiêm túc ,tích cực và có tinh thần xây dựng bài.

II.Chuẩn bị:

GV:Các dụng cụ dạy học :SGK+SGV ,bảng phụ và các dụng cụ khác.

HS:Xem trứơc bài ở nhà và có đầy đủ các dụng cụ học tập

III.Phương pháp dạy học :

Phương pháp vấn đáp ,phương pháp lí thuyết ,thực hành

IV.Giảng bài mới:

1/ kiểm tra bài cũ:

 

doc 3 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 546Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 6 (Bản 2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
§7: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ 
BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ
Tuần:6 học kỳ I
Tiết:11
I.Mục tiêu :
1/ kiến thức:Học sinh hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử 
 bằng phương pháp nhóm hạng tử.
2/ Kĩ năng : Biết mhóm hạng tử nhanh và đúng .
3/ Thái độ:Nghiêm túc ,tích cực và có tinh thần xây dựng bài.
II.Chuẩn bị:
GV:Các dụng cụ dạy học :SGK+SGV ,bảng phụ và các dụng cụ khác.
HS:Xem trứơc bài ở nhà và có đầy đủ các dụng cụ học tập 
III.Phương pháp dạy học :
Phương pháp vấn đáp ,phương pháp lí thuyết ,thực hành 
IV.Giảng bài mới:
1/ kiểm tra bài cũ:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 6 phút)
Hãy phân tích các đa thức sau thành nhân tử
cho hai hs lên bảng làm bài
nhận xét sửa sai và cho điểm
Làm bài
nhận xét
HĐ 2: Ví Dụ (10 phút)
Hướng dẫn hs làmví dụ 1
- Các hạng tử có nhân tử không ?
- Làm thế nào để xuất hiện nhân tử?
Cho hs làm tiếp ví dụ 2
Cho hs nhận xét
Giới thiệu cách làm ở hai ví dụ trên là phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử
Cho hs tìm cách khác nhóm hạng tử ở hai ví dụ trên
Làm ví dụ 1 theo hướng dẫn của giáo viên
làm tiếp ví dụ 2
nhận xét
Nghe giới thiệu và làm lại hai ví dụ trên
HĐ 3:Aùp dụng (14 phút)
Cho hs lên bảng làm ?1
Hướng dẫn hs cách làmbài
Cho hs làm tiếp bài ?2
Cho hs nhận xét
Làm bài?1 theo hướng dẫn
15.64+25.100 +36.15+60.100 
=(15.64+36.15)+(25.100+60.100) 
=15(64+36)+100(25+60)
=15.100+100.85
=100(15+85) = 100.100
=10.000
nhận xét
Học sinh làm tiếp ?2
Tất cả đều đúng nhưng đúng nhất là lời giải của bạn An
nhận xét bài
3.Củng Cố HĐ 4:Củng cố (15 phút)
Cho hs làm theo nhóm bài 47
Cho hs nhận xét 
Cho hs làm tiếp bài 48
Cho hs nhận xét
Nhận xét và sửa sai
Thực hiện theo nhóm làm bài 47
nhận xét
Làm tiếp bài 48
nhận xét 
 HĐ 6: Hướng Dẫn
 - Xem lại bài và làm các bài tập còn lại trong sgk và 
 làm bài tập 31,32,33 trong sbt
 - Xem trứơc bài 9
LUYỆN TẬP
Tuần:6 học kỳ I
Tiết:12
I.Mục tiêu:
1/ kiến thức:Học sinh khắc sâu kiến thức phân tích đa thức thành nhân tử
2/ Kĩ năng : vận dung các kiến thức đã học để làm bài tập
3/ Thái độ:Nghiêm túc và có tinh thần xây dựng bài.
II.Chuẩn bị:
GV:Các dụng cụ dạy học :SGK+SGV và các dụng cụ khác.
HS:Xem trứơc bài ở nhà ,làm bài tập và có đầy đủ các dụng cụ học tập 
III.Phương pháp dạy học :
Phương pháp vấn đáp ,phương pháp lí thuyết ,thực hành 
IV.Giảng bài mới:
1/ kiểm tra bài cũ:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ:1 Kiểm Tra Bài Cũ (7 phút)
Hãy phân tích đa thức thành nhân tử:
a/ x2+x+y-y2=
b/ x2-2x+xy-2y = 
hướng dẫn hs cách làm bài
cho hs nhận xét
nhận xét và cho điểm
Phân tích đa thức thành nhân tử
a/ x2+x+y-y2= (x2-y2)+(x+y) = (x+y)(x-y)+(x+y)
= (x+y)(x-y+1)
b/ x2-2x+xy-2y =(x2-2x)+(xy-2y) = x(x-2)+y(x-2)
=(x-2)(x+y)
nhận xét
2/giảng bài mới:
HĐ:2 BÀI TẬP 1 (8 phút)
Hãy phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
a/ x2-x-y-y2=
b/ x2-2xy+y2-z2=
hướng dẫn hs cách làm bài và cho hs lên bảng làm
cho hs nhận xét
nhận xét và sửa sai
Lên bảng làm bài theo hứơng dẫn của giáo viên
a/ x2-x-y-y2=(x2-y2)-(x+y)
= (x-y)(x+y)-(x+y)
=(x+y)(x-y-1)
b/ x2-2xy+y2-z2=(x2-2xy+y2)-z2
= (x-y)2-z2 = (x-y-z)(x-y+z)
nhận xét
HĐ :3 Bài Tập 2 (15 phút)
Cho hs làm bài 2
Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
a/ 5x-5y+ax-ay=
b/a3-a2x-ay+xy=
c/ xy(x+y)+yz(y+z)+xz(x+z)+2xyz=
Hướng dẫn hs cách làm bài
Cho hs nhận xét
Nhận xét và sửa sai
Làm bài 2 theo hướng dẫn
a/ 5x-5y+ax-ay=5(x-y) +a(x-y) = (x-y)(5+a)
b/a3-a2x-ay+xy= (a3-a2x) – (ay-xy)
= a2(a-x) – y(a-x) = (a-x)(a2-y)
c/ xy(x+y)+yz(y+z)+xz(x+z)+2xyz
=[xy(x+y) +xyz] +[yz(y+z)+xyz] +xz(x+z)
=xy(x+y+z)+yz(x+y+z)+xz(x+z)
=(x+y+z)[xy+yz+xz(x+z)]=(x+y+z)[y(x+z)+xz(x+z)]
=(x+z)(x+y)(y+z)
nhận xét
HĐ :4 Bài Tập 3 (12phút)
Cho hs lên bảng làmbài 3
Tính nhanh giá trị của biểu thức sau
a/x2-2xy-4z2+y2 với x= 6,y=-4,z=45
b/ 3(x-3)(x+7)+(x-4)2+48 với x=0,5
Hướng dẫn hs cách làm bài
Cho hs nhận xét
Nhận xét và sửa sai
Làmbài 3 theo hướng dẫn
a/x2-2xy-4z2+y2= (x2-2xy+y2)-4z2
= (x-y)2-(2z)2= (x-y-2z)(x-y+2z) với x= 6,y=-4,z=45 ta có:(6+4-90)(6+4+90) = -8000
b/ 3(x-3)(x+7)+(x-4)2+48 
= 3(x2+4x-21)+x2-8x+16+48
=4x2+4x+1 = (2x+1)2 với x=0,5 ta có:(2.0,5+1)2=16
nhận xét
HĐ 5: HƯỚNG DẪN( 3 phút)
 Xem lại các bài đã giải và tìm bài tương tự để giải
 Xem trứơc bài 9
Ký duyệt 
/../2010

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_8_tuan_6_ban_2_cot.doc