Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung - Trần Thị Ngọc Thuần

Tiết 9: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ 
	 BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG
 Ngày soạn:23.9.2010 Ngày dạy:29.9.2010 
I- MỤC TIÊU :
-Học sinh nắm được thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử
-HS biết cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung
II- CHUẨN BỊ :
Phiếu học tập, máy chiếu hoặc bảng phụ
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ: 
HS1:Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để viết biểu thức sau dưới dạng tích
a) 2x2 -4x; b) x2 -x; c) 3x-6y. 
3- Bài mới:
Hoạt động của thầy- trò
Nội dung cơ bản
Viết 2x2 – 4x thành tích 
2x(2x-2) được gọi là phân tích đa thức thành nhân tử. 
?Vậy phân tích đa thức thành nhân tử là gì
HS: HS: Trả lời
1Ví dụ
a) Ví dụ: Hãy viết 2x2 -4x thành một tích của 
những đa thức .
	Giải
2x2 – 4x = 2x.x -2x.2
 = 2x(x-2)
 b)Định nghĩa(sgk)
Thực hiện 	
a, x2 – x
b, 5x2 (x-2y) – 15x(x-2y)
- Mỗi câu nhân tử chung là gì?
c, 3(x-y) – 5x(y-x)
Có nhận xét gì về quan hệ x – y và y – x? Biến đổi để có nhân tử chung và thực hiện.
? 2 
Muốn xuất hiện nhân tử chung ta phải làm gì?
- Thực hiện 	
- Phân tích 3x2 – 6x thành nhân tử
- Aùp dụng tính chất A.B = 0 
thì A= 0 hoặc B = 0
HS lên bảng làm
2. Aùp dụng
1. Phân tích đa thức thành nhân tử
a, x2 – x = x(x -1)
b, 5x2 (x-2y) – 15x(x-2y)
 = 5x(x – 2y)(x – 3)
c, 3(x-y) – 5x(y-x)
 = 3(x –y) + 5x(x -y)
 = (x –y)(3 +5x)
* Chú ý: SGK
	A = -(-A)
2. Tìm x sao cho 3x2 – 6x = 0
	3x2 – 6x = 3x(x -2)
	3x(x -2) = 0
	Hoặc 3x = 0 
	Hoặc x – 2 = 0
4.Củng cố 
BT39(sgk)
a, 3x – 6y = 3(x -2y)
b, = x2(+ 5x +y)
5.Hướng dẫn về nhà
 -Ghi nhớ kiến thức trọng tâm
BT: 40 -> 42 (sgk)
BT: 21 -> 25 (sbt)
HD: 
.IV.RÚT KINH NGHỆM: BT