Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 65: Ôn tập học kỳ II - Vũ Ngọc Chuyên

Ngày soạn: 09/ 4/ 2008 Tiết 65
Ngày giảng: 8B: 14/4 8C: 14/4
Ôn tập học kỳ II
A. Mục tiêu
	- Ôn tập dạng toán giải bài toán bằng cách lập phương trình , rút gọn biểu thức
	- Rèn kĩ năng giải bài tập dạng trên
	- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập 
B. Chuẩn bị
	GV: Thước thẳng, bảng phụ
	HS: Các kiến thức liên quan, bảng nhóm, bút dạ
C. Phương pháp giảng dạy
	- Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ
	- Phương pháp vấn đáp, gợi mở
D. Tiến trình bài dạy
	I. ổn định tổ chức
	Sĩ số: 8B: 8C: 
	II. Kiểm tra bài cũ
	(Kiểm tra trong quá trình ôn tập)
	III. Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
GV: Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình?
GV gọi HS nhận xét và cho điểm
GV : Nghiên cứu BT 13/131 ở bảng phụ?
+ Điền vào ô trống trong bảng 
	v
(km/h)	t
(h)	S
(km)
Lúc đi	
Lúc về	x
+ Dựa vào bảng tóm tắt trên lên bảng trình bày lời giải?
+ Nhận xét bài làm của bạn?
+ Chữa và yêu cầu HS chữa bài
GV: Nghiên cứu BT 10/151 sbt ở bảng phụ?
+ Lập bảng tóm tắt theo sơ đồ khi gọi vận tốc dự định là x(km/h)?
+ Các nhóm trình bày lời giải theo sơ đồ trên?
+ Đưa ra đáp án để các nhóm tự kiểm tra bài làm của nhóm mình, sau đó chữa bài
GV : Nghiên cứu dạng bài tập rút gọn biểu thức ở bảng phụ, cho biểu thức
a) Rút gọn biểu thức A
b) Tìm x để A <-3
c) Tìm x để A = 0
+ 2 em lên bảng giải phần a?
Nhận xét bài làm của từng bạn?
+ Biểu thức A <-3 khi nào?
+ Biểu thức A = 0 khi nào?
Yêu cầu HS tự chữa phần b và c vào vở bài tập
HS : B1: Lập phương trình 
- Chọn ẩn, đặt điều kiện cho ẩn 
- Tìm mối liên hệ để lập phương trình 
B2: Giải phương trình 
B3: Chọn ẩn, rồi kết luận 
HS đọc đề bài 
	v
(km/h)	t
(h)	S
(km)
Lúc đi	25	x/25	x; x>0
Lúc về	30	x/30	x
HS: Trình bày lời giải ở phần ghi bảng 
HS nhận xét 
HS chữa bài 
HS nghiên cứu đề bài 
HS hoạt động theo nhóm 
HS theo dõi đáp án và tự chấm bài của nhóm mình
HS đọc đề bài ở trên bảng phụ 
HS trình bày lời giải ở phần ghi bảng 
HS nhận xét 
HS : Khi - x - 4 < -3 
 -x < - 3 +4 
 x > -1
A = 0 -x - 4 = 0 
- x = 4 
x = -4
1. Giải bài toán bằng cách lập phương trình 
BT 12/131
Gọi quãng đường AB là x(km) , x >0
Thì thời gian lúc đi : 
x/20 (h)
Thời gian lúc về : x/30 (h)
PT: x/25 - x/30 = 1/3
 6x - 5x = 50
 x = 50 (TMĐK)
Vậy quãng đường AB là: 50km
BT 10/151 Gọi vận tốc ô tô dự định là x (km/h), x >6 
Khi thực hiện thì 
Nửa đầu ôtô đi với vận tốc x + 10
Nửa sau ô tô đi với vận tốc
x - 6
Thời gian dự định 60/x (h)
Thời gian đi nửa đầu : 
30/x +10 (h)
Thời gian đi nửa sau: 
30/x -6 (h)
PT: 
Giải phương trình được 
x = 30 (TMĐK)
Bài tập dạng rút gọn
Cho biểu thức 
a) Rút gọn 
= - x - 4
b) Tìm x để A <-3
 -x - 4 < -3 
-x <-3 +4 
x> -1
c) xác định x để A = 0 
 -x - 4 = 0 
- x = 4 
x = -4 
	IV. Củng cố
	- GV hệ thống lại các dạng bài tập đã chữa, các kiến thức đã sử dụng trong bài
	- Lưu ý cho HS về cách trình bày lơi giải
	V. Hướng dẫn về nhà
	- Ôn tập phần sau để tiết sau kiểm tra học kỳ II
	- Lý thuyết: Câu hỏi ôn tập chương I, V
	- Bài tập: Ôn lại các dạng phương trình, bất phương trình, giải bài toán bằng lập phương trình 
E. Rút kinh nghiệm
	...........................................................................................................................................................	
	............................................................................................................................................................ 	............................................................................................................................................................