Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 55: Ôn tập chương III (Bản 3 cột)

Ngày Soạn :
Ngày Dạy :
 Tiết 54
 ôn tập chương iii
I. Mục tiêu:
-Giúp học sinh ôn tập lại các kiến thức đã học của chương về phương trình và giải bài toán bằng cách lập phương trình.
- Củng cố và nâng cao các kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập.
- Học sinh : Ôn tập : làm các câu hỏi ôn tập chương III và các bài tập ôn tập.
III. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức (1’)
Sĩ số 8:...........Vắng :...................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: Không 
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
*Hoạt động I : Ôn tập kiến thức cơ bản trong chương(10’) 
-Phát biểu định nghĩa phương trình bậc nhất một ẩn 
+Phương trình bậc nhất một ẩn có mấy nghiệm ? Công thức nghiệm tính thế nào?
-Nêu cách giải phương trình tích ?
-Nêu cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu ?
-Giải bài toán bằng cách lập phương trình có mấy bước? Đó là các bước nào?
* Hoạt động II: Ôn tập về loại toán chuyển động(15’)
 với dòng nước.
- Giáo viên cho học sinh làm bài tập 54( SGK)
? Đọc bài toán.
? Phân tích bài toán.
? Vận tốc xuôi và vận tốc ngược liên quan như thế nào so với vận tốc dòng nước.
? Vận tốc xuôi tính như thế nào?
? Vận tốc ngược tính như thế nào?
 ? Ta có mối quan hệ nào?
? Chọn ẩn.
? Ta có phương trình nào?
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày lời giải vào vở, yêu cầu một học sinh lên bảng.
? Nhận xét bài làm của bạn.
- Giáo viên chốt kết quả đúng, phương pháp giải bài toán với dòng nước.
* Hoạt động III: ôn tập về loại toán % dung dịch(13’).
- Giáo viên cho học sinh làm bài tập 55( SGK- 34)
? Đọc bài toán.
? Phân tích bài toán.
? Lượng muối trong dung dịch có thay đổi không?
? Dung dịch chứa 20% muối có nghĩa là như thế nào?( Giáo viên cho học sinh biểu diễn dưới dạng biểu thức toán)
? Khối lượng dung dịch sau khi pha thêm nước được tính như thế nào?
( Giáo viên dùng sơ đồ phân tích cho học sinh)
? Chọn ẩn
? Nêu phương trình của bài toán.
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày lời giải vào vở, yêu cầu một học sinh lên bảng.
? Nhận xét bài làm của bạn.
- Giáo viên chốt kết quả đúng, phương pháp giải bài toán với dòng nước
-Học sinh trả lời
+Một nghiệm duy nhất 
+ 
-Dựa vào tính chất 
A.B = 0 
=> A= 0
 Hoặc B =0
- Học sinh hoạt động cá nhân đọc bài toán.
- Học sinh phân tích bài toán.
- Học sinh trả lời:
Vận tốc xuôi- vận tốc ngược = 2 lần vận tốc dòng nước.
- Quãng đường: thời gian xuôi
- Quãng đường: 
Thời gian ngược.
- Học sinh nêu mối quan hệ
- Chọn x là khoảng cách giũa hai bến AB.
-Học sinh nêu Phương trình
- Học sinh hoạt động cá nhân làm bài vào vở.
- Một học sinh lên bảng theo chỉ định của giáo viên.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Học sinh hoạt động cá nhân đọc, phân tích bài toán.
- Lượng muối trong dung dịch không đổi = 50 (g)
- 20%. Khối lượng dung dịch = 50.
- Bằng khối lượng dung dịch lúc ban đầu + Khối lượng nước pha thêm
- Học sinh chọn: Lượng nước cần pha thêm làm ẩn.
- Học sinh nêu phương trình.
- Học sinh làm bài vào vở, lên bảng giải.
- Nhận xét bài làm của bạn, thống nhất kết quả.
I.Lí thuyết :
1.Phương trình bậc nhất một ẩn
2.Phươnh trình tích :
3.Phương trình chứa ẩn ở mẫu:
4.Giải bài toán bằng cách lập phương trình 
II. Bài tập :
Bài tập 54( SGK-34)
Gọi khoảng cách giữa hai bến AB là:
x( km)- ĐK: x>0
Vận tốc xuôi dòng là (km/h)
Vận tốc ngược dòng là: ( km/h)
Vì hiệu giữa vận tốc xuôi dòng và vận tốc ngược dòng bằng hai lần vận tốc dòng nước nên ta có phương trình:
Giải phương trình:
(T mãn điều kiện của ẩn) 
Vậy khoảng cách giữa hai bến AB là 80 km.
Bài tập 55( SGK- 34)
Gọi lượng nước cần pha thêm là x(g) - Điều kiện: x>0
 Khi đó khối lượng dung dịch sẽ là:
200 +x( g)
Khối lượng muối không đổi là : 50g.
Vì dung dịch chứa 20% muối nên ta có phương trình:
Giải phương trình:
 (T mãn điều kiện của ẩn) 
Vậy lượng nước cần pha thêm là : 50 gam
4: Hướng dẫn về nhà.(1’)
Ôn lại các kiến thức liên quan về phương trình
 giải bài toán bằng cách lập phương trình 
 Làm các bài tập còn lại trong SGK- SBT.