I- MỤC TIÊU :
-Kiểm tra kiến thức về phân thức và các tính chất của phân thức đại số
-Kĩ năng nhận dạng, vận dụng và biến đổi linh hoạt, chính xác.
- Cẩn thận, tự giác, trung thực trong kiểm tra
II- CHUẨN BỊ :
GV: Đề + Đáp án
HS: Ôn tập kiến thức.
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ:
3- Bài mới:
Tiết 37: KIỂM TRA 45’ Ngày soạn:20.12.2010 Ngày dạy: 12.2010 I- MỤC TIÊU : -Kiểm tra kiến thức về phân thức và các tính chất của phân thức đại số -Kĩ năng nhận dạng, vận dụng và biến đổi linh hoạt, chính xác. - Cẩn thận, tự giác, trung thực trong kiểm tra II- CHUẨN BỊ : GV: Đề + Đáp án HS: Ôn tập kiến thức. III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Kiểm tra bài cũ: 3- Bài mới: NỘI DUNG ĐỀ BÀI ĐỀI: Phần 1: Trắc nghiệm khách quan(2,0đ) Câu 1: Phân thức đối của phân thức là A.; B.; C.; D. Câu 2: Phân thức nghịch đảo của phân thức là A.; B. D. ; D. Câu 3: Mẫu thức chung của hai phân thức và bằng: A. 2(1 – x)2 B. x(1 – x)2 C. 2x(1- x)2 D. 2x(1 – x) Câu 4: Điều kiện xác định của phân thứclà : A. B. C. và D. Phần 2: Tự luận(8,0đ) Câu 1(1,0đ): Tìm A, biết Câu 2 (3,0đ): Thực hiện phép tính a); b) Câu 3(3,0đ):Cho biểu thức: Với giá trị nào của x thì biểu thức A cĩ nghĩa? Rút gọn biểu thức A Tìm giá trị của x để A = ? Câu 4 (1,0đ):Rút gọn biểu thức M= Phần 1: Trắc nghiệm khách quan(2,0đ) Câu 1: Phân thức đối của phân thức là A.; B.; C.; D. Câu 2: Phân thức nghịch đảo của phân thức là A.; B. D. ; D. Câu 3: Mẫu thức chung của hai phân thức và bằng: A. x(1 – x)2 B.2x(1 – x) C. 2(1 – x)2 D.2x(1- x)2 Câu 4: Điều kiện xác định của phân thứclà : A. B. C. và D. Phần 2: Tự luận(8,0đ) Câu 1(1,0đ): Tìm A, biết Câu 2 (3,0đ): Thực hiện phép tính a); b) Câu 3(3,0đ):Cho biểu thức: Với giá trị nào của x thì biểu thức A cĩ nghĩa? Rút gọn biểu thức A Tìm giá trị của x để A = ? Câu 4 (1,0đ):Rút gọn biểu thức M= 4.Củng cố : Nhắc lại bài 5.Hướng dẫn về nhà Ôn tập chuẩn bị thi học kỳ .IV.RÚT KINH NGHỆM: BT
Tài liệu đính kèm: