I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
- Hệ thống lại toàn bộ kiến thức chương II cả lý thuyết và thực hành.
2. Kĩ năng :
- HS rèn được kĩ năng biến đổi biểu thức hữu tỉ, các phép cộng, trừ, nhân, chia phân thức đại số trong cả hai trường hợp cùng mẫu và khác mẫu.
- HS biết đổi dấu khi cần thiết để tính toán.
3. Thái độ :
- HS được rèn luyện ý thức học tập, rèn luyện tính tư duy phán đoán và tổng hợp kiến thức.
II. Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, luyện tập, tích cực hóa hoạt động của HS
III. Đồ dùng dạy học:
- Tài liệu,.
IV. Tiến trình bài giảng:
1. Ổn định tổ chức: 1'
2. Kiểm tra bài cũ: Trong giờ học
3. Nội dung bài mới:
Tiết 36 ÔN TẬP CHƯƠNG II Lớp Ngày soạn Ngày dạy HSVM Ghi chú 8B 02/12/2014 ../12/2014 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : - Hệ thống lại toàn bộ kiến thức chương II cả lý thuyết và thực hành. 2. Kĩ năng : - HS rèn được kĩ năng biến đổi biểu thức hữu tỉ, các phép cộng, trừ, nhân, chia phân thức đại số trong cả hai trường hợp cùng mẫu và khác mẫu. - HS biết đổi dấu khi cần thiết để tính toán. 3. Thái độ : - HS được rèn luyện ý thức học tập, rèn luyện tính tư duy phán đoán và tổng hợp kiến thức. II. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, luyện tập, tích cực hóa hoạt động của HS III. Đồ dùng dạy học: - Tài liệu,.. IV. Tiến trình bài giảng: 1. Ổn định tổ chức: 1' 2. Kiểm tra bài cũ: Trong giờ học 3. Nội dung bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 15’ A. Lý thuyết 1. Các khái niệm về phân thức đại số: GV: Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức - Ñònh nghóa phaân thöùc ñaïi soá - Ñònh nghóa hai phaân thöùc ñaïi soá baèng nhau - Phaùt bieåu tính chaát cô baûn cuûa phaân thöùc ñaïi soá - Neâu quy taéc ruùt goïn phaân thöùc Haõy ruùt goïn : GV+HS: Nhận xét HS: Trả lời - Daïng trong ñoù A,B laø caùc ña thöùc, B 0 - Hai phaân thöùc baèng nhau - Tính chaát cô baûn cuûa phaân thöùc - Neáu M 0 thì = (N là ƯC(A; B)) - Quy tắc: HS: Rút gọn: = = 2. Các phép toán trên phân thức đại số ? Nêu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia hai phân thức đại số ? Tính giá trị của phân thức GV: Kết luận GV+HS: Trả lời các câu hỏi trong sgk. HS: Trả lời: * Phép cộng: a. Coäng hai phaân thöùc cuøng maãu b. Coäng hai phaân thöùc khoâng cuøng maãu - Quy ñoàng maãu thöùc - Coäng hai phaân thöùc cuøng maãu vöøa tìm ñöôïc * Pheùp tröø a. Phaân thöùc ñoái cuûa laø b. * Pheùp nhaân: * Pheùp chia: HS: B1: Tìm ĐKXĐ B2: Rút gọn B3: Tính theo yêu cầu của đề bài HS: Cùng thực hiện II. Bài tập GV+HS: Chữa các BT 57a, 58a, B60, 61 trong sgk GV: Phân tích và ra hệ thống câu hỏi để hướng dẫn HS GV: Kết luận HS: Thực hiện Bài 57a: Chứng tỏ mỗi cặp phân thức sau bằng nhau: a) Ta có: 3(2x2+x-6) = (2x-3)(3x+6) = 6x2 +3x-18 Bài 58a) Đ.A: ( - ): = Bài 60: Cho biểu thức: ( + - ). a) ĐKXĐ: x # 1; x # -1 b) ( + - ). = 4 Vậy khi giá trị của biểu thức được xác định thì nó không phụ thuộc vào biến x. B61: Tìm giá trị của x để giá trị của biểu thức: ( + ) . Được xác định: ĐKXĐ: x # -10; x # 0; x # 10. Ta có: ( + ) . = Tại x = 20040 thì: = = Bài 62: Tìm giá trị của x để giá trị của phân thức bằng 0 Giải: ĐKXĐ: x # ± 5 = Nếu phân thức đã cho có giá trị bằng 0 thì = 0. Điều này xảy ra khi x-5 = 0 và x # 0, hay x = 5. Nhưng x = 5 không thỏa mãn ĐKXĐ. Vậy không có giá trị nào của x để giá trị của phân thức bằng 0. 4. Củng cố bài giảng: - Trong giờ học 5. Hướng dẫn về nhà: - Ôn tập kĩ tiết sau KT 1 tiết. V. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: