Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 3: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Kiều Tấn Luông

Bài ..;Tiết:3
Tuần 2
 LUYỆN TẬP 
1. MỤC TIÊU:
1-Kiến thức: 
- Củng cố kiến thức về quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức.
2-Kĩ năng:
- HS thực hành thành thạo phép nhân đơn, đa thức.
3-Thái độ:
 	- Giáo dục hs tính cẩn thận
2.TRỌNG TÂM:
Dạng bài tập chứng minh
3. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ bài học kinh nghiệm, bài 8
HS: Như dặn dò tiết 2.
4. TIẾN TRÌNH: 
4.1. Ổn định tổ chức lớp và kiểm diện.
 	 8A3
 	4.2. Kiểm tra miệng :Lồng vào phần luyện tập.
 	4.3. Bài mới
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Sửa bài tập cũ
HS1: Nêu quy tắc nhân đa thức với đa thức?
Sửa BT 10a/ SGK/tr8.
HS2: Sửa BT 11/ SGK/tr8.
HS nhận xét.
GV nhận xét, phê điểm.
Gv cho hs quan sát bài 8 và đọc yêu và đọc yêu cầu của bài toán
Gv : yêu cầu hs nêu ra cách giải
Hs : suy nghĩ 
HS nêu cách thực hiện.
GV cho HS hoạt động nhóm 4 em.
Nhóm 16: Câu a.
Nhóm 712: Câu b.
Đại diện 2 nhóm trình bày.
HS nhận xét
GV nhận xét sửa sai nếu có.
Sau đó GV đưa ra phương pháp chung đối với loại BT này.
Lưu ý ta chọn vế nào dài hơn để biến đổi.
GV goi hs đọc yêu cầu bài 14 /SGK/tr9 .
HS đọc đề.
Gọi 1 HS khá giỏi lên bảng thực hiện.
GV lưu ý:
Dạng tổng quát của 
Số tự nhiện chẵn : 2n (nN)
Số tự nhiện lẻ: 2n+1 (nN)
GV có thể cho HS giỏi khái quát bài toán và đưa ra BT tương tự.
GV gợi ý ta có thể biểu diễn a, b theo phép chia : a = b.q + r trong đó 
a là số bị chia, b là số chia, q là thong và r là số dư
1. Sửa bài tập cũ
BT10/ 8 SGK:
a/ ( x2-2x+3)(x-5)
 = x3-x2+
=
BT 11/8 SGK:
 (x-5)(2x+3)-2x(x-3)+x+7
= 2x2-10x+3x-15-2x2+6x+x+7
=-8
Vậy biểu thức trên không phụ thuộc vào giá trị của biến.
Dạng :Bài tập chứng minh đẳng thức
BT 8 / 4 SBT:
Chứng minh đẳng thức:
a/ (x-1)(x2+x+1) = x3-1
Biến đổi vế trái:
VT= (x-1)(x2+x+1)
 = x3+x2+x-x2-x-1
 =x3-1
Vậy VT=VP.
b/ (x3+x2y+xy2+y3)(x-y)= x4-y4
Biến đổi vế trái:
 (x3+x2y+xy2+y3)(x-y)
=x4+x3y+x2y2+xy3-x3y-x2y2-xy3-y4
=x4-y4
Vậy VT= VP.
*.Bài tập nâng cao
*BT 14/ 9 SGK:
Gọi 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp lần lượt là:
2n; 2n+2; 2n+ 4 (nN) 
Vì tích của hai số sau lớn hợn tích của hai số đầu là 192 nên ta có:
(2n+2)(2n+4)-2n(2n+2) = 192
4n2+8n+4n+8-4n2-4n = 192
 8n = 184
 n = 184:8
 n = 23
Suy ra: 2n = 2.23= 46
 2n+2 = 48
 2n+4 = 50
Vậy ba số tự nhiên chẵn liên tiếp lần lượt là: 46; 48; 50.
 Bài tập : Cho hai số tự nhiên a và b.Biết a chia cho 3 dư 1, b chia cho 3 dư 2. Hỏi tích a.b chia 3 dư bao nhiêu?
 Giải:
Ta có: a chia cho 3 dư 1 nên a = 3n +1 (n )
b chia cho 3 dư 2 nên b = 3m +2 (m)
a.b = (3n+1)(3m+2)
=9nm + 6n + 3m +2
=3(nm + 2n +m) + 2
Vì 3(nm + 2n +m) nên a.b chia cho 3 dư 2
4.4. Câu hỏi và bài tập củng cố 
Qua BT 8/ 4 SBT ta rút ra được cách chứng minh một đẳng thức có thể thực hiện như thế nào? 
 **Bài học kinh nghiệm:
 Để chứng minh đẳng thức ta có thể thực hiện như sau:
 + Biến đổi VT sao cho giống VT .
 + Hoặc biến đổi VP giống VT.
 + Hoặc biến đổi cả hai vế sao cho chúng cùng bằng 1 kết quả.
4.5.Hướng dẫn hs tự học:
a) Đối với bài học ở tiết này:
Học thuộc nội dung bài học kinh nghiệm
Thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức.
Làm BT 15/ SGK/tr9.
bài 9,10 / SBT/tr4.
BT thêm: Thực hiện phép tính:
(xn+yn)(x2n- xnyn + y2n)(x3n- y3n)
b) Đối với bài học ở tiết sau :
Xem trước nội dung của bài 3
Ơn lại việc nhân đa thức cho đa thức
Làm ?1 sách giáo khoa trang 9
5 .RÚT KINH NGHIỆM:
Nội dung:	
..	
Phương pháp	.
..
Đddh:	
..