Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 3: Luyện tập (Bản 2 cột)

Tuần 2
Ngày soạn: 25.8.09
Ngày giảng:
Tiết 3. luyện tập
I.mục tiêu:
- Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức.
- Kĩ năng: Rèn thành thạo kỹ năng nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức.
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong giải toán.
II.phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, SBT Toán 8 (Tập 1)
- Học sinh: Đồ dùng học tập, nháp.
iii. các phương pháp dạy học:
Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.Phương pháp vấn đáp.Phương pháp luyện tập thực hành.Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
iv. tiến trình lên lớp:	
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức? áp dụng tính: -2x(x2-3xy2+5)
- Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức. áp dụng tính (x +3)(2x-3y)
- HS 1: Phát biểu quy tắc.
 -2x(x2-3xy2+5)
= -2x3 +6x2y2-10x
- HS 2: Phát biểu quy tắc.
(x +3)(2x-3y)=x2 -3xy+ 6x -9y
3.Bài mới:	
Hoạt động 1.
Dạng 1. Làm phép nhân.
-Y.cầu 2 hs lên bảng làm BT 10 SGK.
- Gv giúp đỡ các em còn yếu dưới lớp.
- Yêu cầu hs nhận xét, bổ sung. 
- Gv chốt bài.
- Gv hướng dẫn hs tính nhanh bằng cách xác định dấu của từng tích trước.
- Yêu cầu 2 học sinh lên bảng làm 2 phần bt 15 (SGK - 9).
- Gv giúp đỡ các em còn yếu dưới lớp.
- Yêu cầu hs nhận xét, bổ sung. 
- Gv chốt bài.
BT10 (SGK - 8):
a) (x2-2x+3)(x-5)
= x2. x + x2.(-5) + (-2x). x + (-2x).(-5) + + 3. x+3.(-5)
= x3- 6x2 + x - 15.
b) (x2-2xy+y2)(x-y)
= x2.x+x2.(-y)+(-2xy).x
+(-2xy).(-y)+y2.x+y2.(-y)
= x3-3x2y+3xy2- y3.
(x2-2xy+y2)(x-y)
=x2.x-x2.y-xy.x+2xy.y+y2.x-y2.y
=x3-3x2y+3xy2-y3.
BT 15 (SGK - 9):
KQ: a) 
 b) 
Hoạt động 2.
Dạng 2. Chứng minh giá trị của biểu thức không phụ thuộc vào giá trị của biến.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 11 (SGK - 8):
+ Thực hiện các phép tính rồi rút gọn biểu thức đẫ cho.
+ Nhận xét kết quả? Kết luận?
BT 11 (SGK – 8):
 (x-5)(2x+3)-2x(x-3)+x+7
= 2x2+3x-10x-15-2x2+6+x+7
= - 8.Vậy giá trị biểu thức ko phụ thuộc vào giá trị của biến.
Hoạt động 3.
Dạng 3.Tìm x.
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm BT 13 (SGK - 9):
- Hãy biến đổi vế trái?
BT 13 (SGK - 9):
(12x - 5)(4x - 1) + (3x - 7)(1 – 16x) = 81
48x2 –12x –20x + 5 + 3x– 48x2– 7 +112x = 81
 83x = 83
 x = 1
Hoạt động 4.
Dạng 4. Tính giá trị của biểu thức.
GV hướng dẫn học sinh làm bài tập 12 (SGK - 8):
- Gọi 1 học sinh lên bảng rút gọn biểu thức đã cho ở đề bài.
- Cho học sinh hoạt động theo nhóm (4 nhóm) để làm 4 phần của bài tập 12.
Sau 5 phút, giáo viên thu phiếu học tập và gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày.
Giáo viên nhận xét và chốt vấn đề.
BT 12 (SGK - 8):
(x2 - 5)(x + 3) + (x + 4)(x – x2) = .... = -x – 15.
Kết quả: 
a) – 15 
b) – 30
c) 0 
d) – 15,15.
4.Củng cố:
- Nhắc lại quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức?
- Trong quá trình thực hiện phép toán cần chú ý điều gì? 
- Để thực hiện phép nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức nhanh ta làm ntn?
Học sinh trả lời câu hỏi.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài theo SGK và vở ghi. BTVN:14 (SGK - 9); 4, 5, 6 (SBT – 3,4).
HD BT 14 (SGK - 9): Viết dạng tổng quát của một STN chẵn? Suy ra 3 số tự nhiên chẵn sẽ có dạng ntn?Theo bài ra ta có điều gì?
rút kinh nghiệm:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................