A.MỤC TIÊU: Qua bài này, HS cần đạt được một số yêu cầu tối thiểu sau:
1. Kiến thức: - HS nắm vững và vận dụng được quy tắc cộng các phân thức đại số.
2. Kỹ năng: - HS có những kỹ năng thành thạo khi thực hiện phép tính cộng các phân thức .
- Rút gọn phân thức.
- Biết vận dụng tính chất giao hoán kết hợp của phép cộng để thực hiện phép tính được đơn giản hơn.
3. Thái độ: - Rèn tính chính xác cẩn thận.
B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu và giải quyết vấn đề
C.CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
* Giáo viên: Giáo án, sgk , bảng phụ ghi đề bài tập
* Học sinh: Vở nháp, bảng nhóm
D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định tổ chức- Kiểm tra sỉ số: (1’)
Lớp 8A: Tổng số: Vắng:
Lớp 8B: Tổng số: Vắng:
2. Kiểm tra bài củ: ( 7’)
HS1: Phát biểu quy tắc cộng hai phân thức.
- Áp dụng tính:
HS2: Phát biểu quy tắc cộng hai phân thức.
-Áp dụng tính:
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề: (1’) Nhằm củng cố và rèn kỹ năng thực hiện phép tính cộng các phân thức, tiết này các em làm một số bài tập.
b. Triển khai bài mới:
Ngày soạn: 28/11/2010 Tiết 29: LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: Qua bài này, HS cần đạt được một số yêu cầu tối thiểu sau: 1. Kiến thức: - HS nắm vững và vận dụng được quy tắc cộng các phân thức đại số. 2. Kỹ năng: - HS có những kỹ năng thành thạo khi thực hiện phép tính cộng các phân thức . - Rút gọn phân thức. - Biết vận dụng tính chất giao hoán kết hợp của phép cộng để thực hiện phép tính được đơn giản hơn. 3. Thái độ: - Rèn tính chính xác cẩn thận. B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu và giải quyết vấn đề C.CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên: Giáo án, sgk , bảng phụ ghi đề bài tập * Học sinh: Vở nháp, bảng nhóm D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định tổ chức- Kiểm tra sỉ số: (1’) Lớp 8A: Tổng số: Vắng: Lớp 8B: Tổng số: Vắng: 2. Kiểm tra bài củ: ( 7’) HS1: Phát biểu quy tắc cộng hai phân thức. - Áp dụng tính: HS2: Phát biểu quy tắc cộng hai phân thức. -Áp dụng tính: 3. Nội dung bài mới: a. Đặt vấn đề: (1’) Nhằm củng cố và rèn kỹ năng thực hiện phép tính cộng các phân thức, tiết này các em làm một số bài tập. b. Triển khai bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1. GV: Yêu cầu hs làm bài tập 25 sgk. HS: Thực hiện phép tính trên. GV: Gọi lần lượt các hs lên bảng thực hiện. HS: Lần lượt thực hiện GV: Cho học sinh cả lớp cùng làm và so sánh với kết quả của bạn với kết quả của mình? HS: Làm và nhận xét GV: Hướng dẫn học sinh thực hiện các câu c,d, e HS: Thực hiện. Hoạt động 2 GV: Yêu cầu hs làm bài tập 26 sgk. HS: Đọc đề bài toán. GV: Gợi mở hs giải bài toán trên. GV: Thời gian làm hoàn thành công việc là bao nhiêu ngày? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Viết biểu thức biểu diễn mối quan hệ giữa các đại lượng? HS: Viết biểu thức liên hệ GV: Em hãy tính thời gian làm hoàn thành công việc với x = 250 m3/ngày. HS: Thực hiện phép tính trên. Bài tập 25 a. = = b. = = c. d. x2+ e. MTC: x3-1 = (x-1)(x2+x+1) Đổi dấu. 1-x = -(x-1) = = Bài tập 26 (sgk) N/suất m3/ngày T/gian Số m3 đất Gđ đầu x 5000 Gđ sau x + 15 6600 Để hoàn thành công việc là. + (ngày) Với x = 250 , thời gian hoàn thành công việc là: ( ngày). 4.Củng cố: - HS nhắc lại quy tắc và tính chất của phép cộng phân thức. - HS nêu lại phương pháp giải các bài toán trên. - GV chú ý cho học sinh nhửng dạng toán như bài tập 26. 5. Dặn dò: - Về nhà xem lại quy tắc và tính chất phép cộng phân thức. - BTVN: 18 đến 23 (sbt)/19. - Xem trước bài phép trừ các phân thức đại số.
Tài liệu đính kèm: