Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 28: Phép cộng các phân thức đại số

Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 28: Phép cộng các phân thức đại số

A.MỤC TIÊU: Qua bài này, HS cần đạt được một số yêu cầu tối thiểu sau:

1. Kiến thức: - Biết quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu thức, cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau.

2. Kỹ năng: - Vận dụng được kỉ năng cộng các phân thức đại số (các phân thức cùng mẫu và các phân thức không cùng mẫu).

3. Thái độ: - HS thấy được cộng hai phân thức tương tự như cộng hai phân số.

B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu và giải quyết vấn đề

C.CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

* Giáo viên: Giáo án, sgk

* Học sinh: Vở nháp, cách cộng hai phân số.

D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1.Ổn định tổ chức- Kiểm tra sỉ số: (1’)

 Lớp 8A: Tổng số: Vắng:

 Lớp 8B: Tổng số: Vắng:

2. Kiểm tra bài củ: ( 7’)

3. Nội dung bài mới:

 a. Đặt vấn đề: (1’) lại chẳng khác gì cộng các phân số.

 b. Triển khai bài mới:

 

doc 3 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 701Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 28: Phép cộng các phân thức đại số", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 26/11/2010
Tiết 28: 	PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ 
A.MỤC TIÊU: Qua bài này, HS cần đạt được một số yêu cầu tối thiểu sau:
1. Kiến thức: - Biết quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu thức, cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được kỉ năng cộng các phân thức đại số (các phân thức cùng mẫu và các phân thức không cùng mẫu). 
3. Thái độ: - HS thấy được cộng hai phân thức tương tự như cộng hai phân số.
B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu và giải quyết vấn đề
C.CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
* Giáo viên: Giáo án, sgk 
* Học sinh: Vở nháp, cách cộng hai phân số.
D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định tổ chức- Kiểm tra sỉ số: (1’)
 Lớp 8A: Tổng số: Vắng:
 Lớp 8B: Tổng số: Vắng:
2. Kiểm tra bài củ: ( 7’)
3. Nội dung bài mới:
 a. Đặt vấn đề: (1’) lại chẳng khác gì cộng các phân số.
 b. Triển khai bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1
GV: Đưa ra ví dụ về cộng hai phân thức.
HS: Nắm cách thực hiện.
GV: Muốn cộng hai phân thức có cùng mẫu thức ta làm thế nào?
HS: Phát biểu quy tắc.
GV: Áp dụng quy tắt trên làm câu b
HS: Thực hiện
GV: Yêu cầu hs làm ?1
HS: Thực hiện
Hoạt động 2
GV: Để cộng hai phân số khác mẫu, ta phải làm gì?
HS: Trứơc tiên ta phải quy đồng đem về cùng mẫu
GV: Cộng hai phân thức khác mẫu a cũng làm tương tự giống ở phân sos
HS: Theo dõi
GV: Đưa ra ví dụ minh 
HS: Thực hiện
GV: Muốn cộng hai phân thức có cùng mẫu thức khác nhau ta làm thế nào?
HS: Nêu quy tắt.
GV: Cho học sinh tự nghiên cứu ví dụ 2/45/sgk.
Yêu cầu hs làm tương tự đối với câu b và c.
HS: Làm nháp.
GV: Gọi 2 hs xung phong lên bảng thực hiện.
HS: Thực hiện
GV: Chú ý cho học sinh nắm được tính chất các phép toán cộng hai phân thức.
HS: Nắm kiến thức.
Áp dụng làm ?4 sgk.
1. Cộng hai phân thức cùng mẫu thức:
- Ví dụ 1. Cộng hai phân thức.
a.+ = 
= 
b.= 
* Quy tắt: (SGK)
?1
2. Cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau:
Ví dụ 1: Làm phép tính:
 a) 
= + 
=
= 
- Quy tắc.(sgk).
b)= 
=
= = 
c) =
=
* Chú ý: Phép cộng các phân thức củng có các tính chất sau:
1. Giao hoán : 
2. Kết hợp :
* Áp dụng: Tính 
 4.Củng cố:
- Nhắc lại hai quy tắc cộnh phân thức (cùng và khác mẫu)
- GV cho HS làm bài tập 21
	5. Dặn dò:
- HS hoc thuộc quy tắc và các chú ý.
- Biết vận dụng quy tắc để giải bài tập, chú ý áp dụng quy tắc đổi dấu nếu cần
-BTVN: 21, 23, 24 sgk
- Đọc phần em có thể chưa biết.
- Xem trước các bài tập để tiết sau Luyện tập

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_8_tiet_28_phep_cong_cac_phan_thuc_dai_so.doc