A.MỤC TIÊU:
- Củng cố cho HS nắm chắc qui tắc qui đồng mẫu phân thức nhiều phân thức, HS nắm được qui tắc cộng các phân thức cùng mẫu, không cùng mẫu.
- Rèn kỹ sử dụng qui tắc để cộng các phân thức cùng mẫu hay không cùng mẫu.
- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận chính xác, óc thẩm mỹ, tính linh hoạt trong vận dụng kiến thức, tính gọn gàng ngăn nắp.
B. CHUẨN BỊ:
GV: Giáo án, SGK, bảng phụ.
HS: Vở, SGK, soạn bài ở nhà.
C. CÁC BƯỚC TRÊN LỚP:
I. ỔN ĐỊNH LỚP:
II. KIỂM TRA: Nêu các bước để qui đồng mẫu thức các phân thức. 5
III. BÀI MỚI:
NS 21/11/2011 Tiết CT: 28 MÔN ĐẠI SỐ LỚP 8 BÀI 5: PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ. A.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS nắm chắc qui tắc qui đồng mẫu phân thức nhiều phân thức, HS nắm được qui tắc cộng các phân thức cùng mẫu, không cùng mẫu. Rèn kỹ sử dụng qui tắc để cộng các phân thức cùng mẫu hay không cùng mẫu. Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận chính xác, óc thẩm mỹ, tính linh hoạt trong vận dụng kiến thức, tính gọn gàng ngăn nắp... B. CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, SGK, bảng phụ. HS: Vở, SGK, soạn bài ở nhà. C. CÁC BƯỚC TRÊN LỚP: I. ỔN ĐỊNH LỚP: II. KIỂM TRA: Nêu các bước để qui đồng mẫu thức các phân thức. 5’ III. BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ TG 1. Cộng hai phân thức cùng mẫu. GV: Hãy nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu? GV: phép cộng hai phân thức cùng mẫu tương tự như phép cộng hai phân số cùng mẫu. Vậy em hãy nêu cách cộng hai phân thức cùng mẫu: Þ Qui tắc( Theo SGK). VD 1: GV: Yêu cầu HS làm ?1 SGK. 1. Cộng hai phân thức cùng mẫu. HS: Nêu qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu. HS: Nêu cách cộng hai phân thưc cùng mẫu theo gợi ý của GV. HS: Rút ra qui tắc cộng hai phân thức cùng mẫu. Qui tắc: Muốn cộng hai phân thức cùng mẫu thức ta cộng tử thức với nhau và giữ nguyên mẫu thức. HS: Đọc kỹ qui tắc: 2 – 3 lần. VD 1: HS tự làm: = HS: Làm ?1 SGK. 10’ 2. Cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau. GV: ÁP dụng việc qui đồng mẫu và qui tắc cộng hai phân thức cùng mẫu ở trên em hãy thực hiện ?2. GV: Phân 4 nhóm thảo luận. GV: Tương tự phép cộng hai phân số không cùng mẫu, kết hợp với việc thực hiện ?2, em hãy rút ra qui tắc cộng hai phân thức khác mẫu. VD 2: GV: Cho HS thảo luận theo bàn. GV: Yêu cầu HS thảo luận ?3SGK. Chú ý: Phép cộng phân thức cũng có tính chất như phép cộng phân số. GV: Em hãy nêu tích chất của phép cộng phân thức. GV: Treo bảng phụ để củng cố hai tính chất. GV: Yêu cầu HS thảo luận ?4SGK theo nhóm. 2. Cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau. ?2: HS thảo luận theo nhóm, sau đó cử đại diện lên bảng trình bày. HS: Rút ra thành qui tắc cộng hai phân thức có mẫu khác nhau: Qui tắc: Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau ta qui đồng mẫu thức các phân thức rồi cộng các phân thức có cùng mẫu thức vừa tìm được. VD 2: HS: Thảo luận theo bàn (5’). ?3: HS thảo luận nhóm: Chú ý: HS nêu ra công thức: ?4SGK: HS: Thảo luận nhóm: 5’ 2’ 3’ 5’ 5’ IV CỦNG CỐ: Nhắc lại qui tắc qui đồng mẫu nhiều phân thức. Qui tắc cộng hai phân thức cùng mẫu, khác mẫu. GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 23a,b tại lớp: 10’ V. NHẮC NHỞ VỀ NHÀ: Học kỹ bài, làm các bài tập (SGK) chuẩn bị luyện tập.
Tài liệu đính kèm: