Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 28, Bài 5: Phép cộng các phân thức đại số - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Đạ M'Rông

Ngày soạn: 5/11/2010
Ngày dạy: 12/11/2010
Tuần: 14
Tiết: 28
§5. PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
	 - HS hiểu và vận dụng được các quy tắc cộng các phân thức đại số.
2. Kỹ năng:
 	- HS biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính cộng các phân thức đại số
3. Thái đợ:	
	 - Rèn tính cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, phấn màu, ...
- HS: SGK, bảng nhóm.
III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: 8A3: 
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	Hãy quy đồng mẫu hai phân thức: và .
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1:Cộng hai phân thức cùng mẫu thức: (15’)
	Hãy nhắc lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu.
	GV giới thiệu quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu như trong SGK.
	GV thực hiện VD 1 cho HS theo dõi.
	GV cho HS thảo luận theo nhóm làm bài tập ?1.
HS nhắc lại
 HS nhắc lại quy tắc.
HS theo dõi.
HS thảo luận btập ?1.
1. Cộng hai phân thức cùng mẫu thức:
(SGK/44)
VD 1: Cộng hai phân thức: (máy chiếu)
Giải:
?1: Thực hiện phép cộng: (máy chiếu)
Giải:
Hoạt động 2: Cộng 2 phân thức có mẫu khác nhau: (10’)
Cộng hai phân thức có mẫu khác nhau thì ta thực hiện như thế nào?
	Làm thế nào để mẫu của hai phân thức bằng nhau.
	GV giới thiệu quy tắc cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau.
	GV yêu cầu HS quy đồng mẫu thức hai phân thức.
	Sau khi quy đồng mẫu thức thì ta sẽ được hai phân thức mới bằng phân thức đã cho và có cùng mẫu. Đến đây, ta thực hiện cộng như ở VD1.
 HS suy nghĩ trả lời.
 Quy đồng mẫu hai phân thức đã cho.
	HS đọc quy tắc.
 HS quy đồng mẫu thức
 HS theo dõi GV thực hiện phép cộng.
2. Cộng 2 phân thức có mẫu khác nhau:
Quy tắc: (SGK/45)
VD 2: Thực hiện phép cộng
 .
Giải:
Ta có:	x2 + 4x = x(x + 4)
	2x + 8 = 2(x + 4)
MTC:	2x(x + 4)
 	4. Củng Cố: (13’)
 	- GV cho HS thảo luận bài tập ?3 trong 7’ và làm bài tập 21
	5. Dặn Dò: (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm các bài tập 22, 23, 25
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
..
..