TIẾT 27: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Rèn luyện kỹ năng quy đồng mẫu thức nhiều phân thức
II. CHUẨN BỊ
III. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Tiết 27: Luyện tập I. mục tiêu - Rèn luyện kỹ năng quy đồng mẫu thức nhiều phân thức II. chuẩn bị iii. hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Muốn quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ta làm như thế nào ? Làm bài tập 18a/ 43 SGK HS: Lên bảng trả lời và làm BT Hoạt động 2: Luỵên tập - Muốn quy đồng mẫu thức hai phân thức trên ta phải làm như thế nào ? : có phải là HĐT ko? 3x + 6 có nhân tử chung là bao nhiêu ? Vậy MTC là bao nhiêu ? HS: (x + 2)2 3( x + 2) MTC: 3( x + 2)2 Bài tập 18/ 43 SGK Quy đồng mẫu théc hai phân thức. b/ và MTC: 3( x + 2)2 - Muốn quy đồng mẫu thức hai phân thức trên ta phải làm như thế nào ? - Mẫu thức của phân thức thư nhất là bao nhiêu? MTC là bao nhiêu HS: Mộu thức phân thức thứ nhất là 1. MTC: x2 - 1 Bài 19. Quy đồng mẫu thức các phân thức sau: b/ x2 + 1 và MTC: x2 - 1 x2 + 1= : có phải là HĐT ko? phân tích như thế nào? = (x – y)3 = -y(x – y) c/và MTC: -y(x – y)3 GV: Hướng dẫn học sinh lấy x3 + 5x2 – 4x - 20 chung cho các mẫu thức. Nếu chia hết thì thì x3 + 5x2 – 4x – 20 là MTC Bài tập 20/ 44 SGK Hoạt động 3: HDVN VN: Làm các bài tập còn lại trong SGK Đọc trước bài phép cộng các phân thức đại số
Tài liệu đính kèm: