Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 27: Luyện tập (Bản 2 cột)

Tuần 14
Ngày soạn: 17.11.09
Ngày giảng:
Tiết 27. Luyện tập
I.mục tiêu:
- Kiến thức: Rèn luyện kĩ năng tìm MTC và qui đồng các phân thức.
- Kĩ năng: Biết áp dụng qui tắc đổi dâu trong quá trình tìm MTC
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận trong quá trình qui đồng phân thức.
II.phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng.
- Học sinh: Bảng nhóm.
iii. các phương pháp dạy học:
- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.Phương pháp vấn đáp.Phương pháp luyện tập thực hành.Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
iv. tiến trình lên lớp:	
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Qui đồng mẫu thức các phân thức sau
HS1: và 
HS 2: và 
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn. Giáo viên chốt bài.
Học sinh lên thực hiện:
HS1: 
HS2: 
3.Bài mới:	
Hoạt động 1.
BT 19 (SGK - 43):
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 19 a, b theo nhóm: Nhóm 1, 3, 5 làm phần a; nhóm 2, 4, 6 làm phần b.
Giáo viên thu bảng nhóm sau đó cùng học sinh chữa bài.
Tuyên dương các nhóm làm đúng, động viên các nhóm làm chưa đúng.
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm phần c:
- Phân tích các mẫu thành nhân tử?
- Tìm MTC?
- Một em lên bảng trình bày?
Giáo viên và học sinh cùng nhận xét. Giáo viên chốt bài.
a) và 
Ta có: 
MTC = 
 ; 
b) và .MTC = 
c) 
MTC = y(x - y)3.
Hoạt động 2.
BT 20 (SGK - 44):
- Để chứng tỏ rằng có thể chọn: làm MTC ta cần chứng tỏ điều gì?
- Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện phép chia, học sinh dưới lớp làm bài tập vào vở.
GV và học sinh cùng nhận xét bài làm của học sinh trên bảng.
- Để chứng tỏ rằng có thể chọn: làm MTC ta cần chứng tỏ rằng nó chia hết cho mẫu thức của mỗi phân thức đã cho.
Ta có: 
MTC = 
Hoạt động 3.
BT 16 (SGK - 43):
- Yêu cầu học sinh làm ra bảng nhóm:
Nhóm 1,3,5: Làm phần a
Nhóm 2,4,6: Làm phần b
Giáo viên thu bảng nhóm và cùng học sinh chữa bài.
Giáo viên tuyên dương các nhóm làm tốt.
a) 
b) Ta có: nên MTC = 6 (x2 - 4).
Khi đó:
4.Củng cố: Kết hợp trong bài giảng.
5. Hướng dẫn về nhà:
- BTVN:14, 16 (SBT - 18)
- Ôn lại phép cộng 2 phân số (Toán 7).
rút kinh nghiệm:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................