Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 26, Bài 4: Quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức - Nguyễn Văn Lợi

Tiết: 26	Ngày Soạn: 04/11/2010 
Tuần: 13	Ngày Dạy:
§4: QUY ĐỒNG MẪU THỨC
CỦA NHIỀU PHÂN THỨC 
MỤC TIÊU:
 HS hiểu được thế nào là quy đồng mẫu các phân thức
 Bước đầu biết quy đồng mẫu các bài tập đơn giản.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
 GV: + Bảng phụ, phiếu học tập.	
	 + Giáo án và SGK.
 HS: + Xem trước bài, làm xong bài tập.
 + SGK, dụng cụ học tập.
TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
	Kiểm tra sỉ số :
	Kiểm tra bài cũ : 
	Vào bài mới: 
Hoạt Động Của GV
Hoạt Động Của HS
Nội Dung
Hoạt động 1: Luyện Tập
Hãy biến đổi 2 phân thức và có cùng mẫu.
Cách làm trên gọi là quy đồng mẫu nhiều phân thức thức ? vậy quy đồng mẫu nhiều phân thức là gì ?
GV : mẫu thức chung của hai phân thức và là 12x2y3z, 24x3y4z
HS lên bảng làm.
học sinh thảo luận nhóm để trả lời.
Bài 4 : QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC
Quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức ( SGK )
1/. Tìm Mẫu Thức Chung :
VD : mẫu thức chung của hai phân thức và là : 12x2y3z, 24x3y4z
Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng
ch o HS Làm ?1
hãy tìm mẫu thức chung của 2 phân thức và 
Nhận xét mẫu của các phân thức trên ?
Muốn tìm mẫu thức chung của nhiều phân thức, ta có thể làm như thế nào ?
Học sinh thảo luận theo nhóm.
Đại diện 1 nhóm trả lời.
Chưa phân tích thành nhân tử.
HS : 4x2 – 8x + 4 = 4(x-1)2
 6x2 – 6x = 6(x – 1 )
MTC : 12x(x-1)2
HS thảo luận nhóm để trả lời.
VD : Tìm mẫu thức chung của 2 phân thức và 
Cách tìm : SGK
MTC : 12x(x-1)2
3/. Quy đồng mẫu thức :
 và 
MTC : 12x(x-1)2
Hoạt động 3 : quy đồng mẫu thức
Hãy quy đồng mẫu thức hai phân thức : và 
Muốn quy đồng mẫu nhiều phân thức ta làm như thế nào ?
Cho HS làm ?2.
Cho HS làm ?3
HS làm việc theo nhóm.
Đại diện nhóm lên bảng.
Hs trả lời
Hai HS lên bảng.
=
=
=
=
=
VD : và 
MTC : 2x(x-5)
 = 
= 
 = 
Hoạt động 4 : Củng cố 
cho HS làm bài 16a, 17
HS lên bảng thực hiện
Hoạt động 3:Hướmg dẫn về nhà
+ Làm bài tập 14a, 15a, 18, 19
+ Xem trước bài “Chia đơn thức cho đơn thức”
	Duyệt của tổ trưởng
	 Ngày: