Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 25: Luyện tập - Lê Văn Đon

Trường THCS Long Điền A	Lê Văn Đon
Giáo án đại số 8	
Tiết 25 :	LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
HS biết vận dụng tính chất cơ bản của phân thức để rút gọn phân thức.
Nhận biết trường hợp đổi dấu để làm xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu để rút gọn.
Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ.
HS: Bảng phụ.
Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài củ (7’):
Nêu cách rút gọn pân thức? Sửa BT8/40/SGK.
HS2: sửa BT9/40/SGK.
 3) Bài mới (33’):
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1(6’): Gv gọi hai HS lên bảng.
GV nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2(15’): GV ghi câu a lên bảng.
Tử và mẫu là đơn thức hay đa thức?
Ta phải làm gì?
3x2-12x+12 có nhân tử chung không?
x2-4x+4 là HĐT nào?
Đưa về vế còn lại?
GV cho HS tính.
x4-8x thành nhân tử?
Hãy lên bảng tình bày câu b).
GV HD HS như trên.
GV cho HS sửa.
Hoạt động 3(13’): Ta đổi 3-x=? để xuất hiện nhân tử chung?
NTC tử và mẫu là gì?
HS trình bày vào bảng nhóm.
GV cho HS các nhóm sửa.
HS trình bày vào bảng nhóm.
GV HD HS:
y2-x2=?
x3-3x2y+3xy2-y3=?
Làm xuất hiện nhân tử chung?
HS còn lại tự giải.
HS theo dõi.
Là các đa thức.
Phân tích tử và mẫu thành nhân tử.
3x2-12x+12=x(x2-4x+4).
Bình phương một hiệu.
(x-2)2.
x4-8x=x(x3-8)
=x(x-2)(x2+2x+4).
1HS lên bản trình bày.
HS còn lại làm vào vở.
HS nghe HD.
HS làm trong 3’.
3-x=-(x-3).
15x(x-3).
HS làm trong 2’.
HS làm vào vở BT.
HS nghe HD.
(y-x)(y+x).
(x-y)3.
BT11/40/SGK:
a)
b) 
BT12/40/SGK:
a)
b)
BT13/40/SGK:
a)
b) 
 4) Củng cố (3’):
Nêu cách rút gọn phân thức khi tử và mẫu là các đơn thức và đa thức?
Nêu cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung.
 5) Dặn dò (1’):
Học bài xem BT đã giải.
Chuẩn bị bài mới.
*) Hướng dẫn bài tập về nhà:
& DẠY TỐT HỌC TỐT &