I. MỤC TIÊU:
Kiến thức cơ bản:
- Nắm vững tính chất của phân thức.
- Hiểu được quy tắc đổi dấu suy ra từ tính chất cơ bản của phân thức.
Kỹ năng cơ bản:
- Nắm vững và vận dụng tốt quy tắc này ?
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Nêu vấn đề.
III. CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ, tính chất cơ bản của phân thức, quy tắc đổi dấu. BT 4 , 5
- HS: Ôn lại tính chất cơ bản của phân số, xem trước bài mới.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Tuần : 12 Tiết : 23 §2. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC Soạn: 25.09.2012 Dạy : 06.11.2012 I. MỤC TIÊU: Kiến thức cơ bản: - Nắm vững tính chất của phân thức. - Hiểu được quy tắc đổi dấu suy ra từ tính chất cơ bản của phân thức. Kỹ năng cơ bản: - Nắm vững và vận dụng tốt quy tắc này ? II. PHƯƠNG PHÁP: - Nêu vấn đề. III. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ, tính chất cơ bản của phân thức, quy tắc đổi dấu. BT 4 , 5 - HS: Ôn lại tính chất cơ bản của phân số, xem trước bài mới. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 phút) 1) Phát biểu định nghĩa phân thức. Sửa bài tập 1e. 2) Nêu định nghĩa phân thức bằng nhau. Hai phân thức sau có bằng nhau không? và x - 2 Sửa bài tập 2/ 36 - Treo bảng phụ ghi câu hỏi gọi 2 HS lên bảng thực hiện. - Phát biểu định nghĩa như SGK. = = = x+2 - Nêu định nghĩa. = x – 2 Vì = = x - 2 Hoạt động 2 (15 phút) I. Tính chất cơ bản của phân thức. ( SGK) HĐ2.1 - Nhắc lại tính chất cơ bản của phân số? - Gọi HS nhận xét nhận xét kq của bạn. - Yêu cầu HS làm ?2 và?3 -Nhận xét kết quả. HĐ2.2 - Từ kết quả ?2 , ?3, hãy cho biết phân thức đại số có những tính chất nào? => Rút ra tính chất cơ bản của phân thức. - Cho HS phát biểu tính chất cơ bản của phân thức. HĐ2.3 - Thực hiện ?4. - Gọi 2 HS lên bảng giải HS còn lại giải vào vở. - Yêu cầu HS nhận xét -> Rút ra quy tắc đổi dấu HS nhắc lại tính chất: (m 0) ?2 mà ?3 mà - Suy nghỉ trả lời. - Nêu tính chất ở SGK a) = Vì ta chia tử và mẫu của phân thức đã cho nhân tử chung (x -1) thì được phân thức b) = vì ta nhân tử và mẫu của cho -1 ta được Hoạt động 3 (12 phút) 2. Qui tắc đổi dấu: Nếu đổi dấu cả tử và mẫu của một phân thức thì được một phân thức bằng phân thức đã cho. HĐ3.1 - Từ ?4 giới thiệu qui tắc đổi dấu. HĐ3.2 Yêu cầu HS giải ?5 -Tiếp nhận. a/ b/ Hoạt động 4 : củng cố ( 9 phút) - Yêu cầu HS làm BT 4 SGK. - Gọi 4 HS lên bảng thực hiện., còn lại làm vào vở. - Nhận xét kết quả thực hiện của HS. a) Lan ( Đ ) b) Hùng ( S ) c) Giang ( Đ ) d) Huy ( S ) - Tiếp nhận. Trắc nghiệm: Hãy điền đa thức thích hợp vào chỗ trống. a/ b/ Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà ( 2 phút) - Học thuộc qui tắc và tính chất cơ bản của phân thức. - Xem lại các ví dụ đã giải. - Làm bài tập 6 SGK. - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: